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2026年秋北师大版小学三年级语文上册第四单元《童真故事》教案

一、教材分析

（一）单元定位

本单元为2026年秋北师大版三年级语文上册第四单元，人文主题为“童真故事”，对应2026版义务教育语文课程标准第二学段核心素养培养要求，衔接“生活中的语文”“传统文化启蒙”两大模块内容，是实现低段写话向中段习作过渡的关键单元。单元共编排3篇精读课文、1篇略读课文、1次单元习作、1个语文园地：精读课文包括冰心散文《吹泡泡》、红色德育篇目《我不能失信》、民俗主题篇目《童年的泥巴》，略读课文为萧红《祖父的园子》节选，习作主题为“我的一件童年小事”，语文园地设置识字加油站、词句段运用、日积月累三个板块。

（二）编排逻辑

单元内容遵循“感知—提炼—运用”的梯度设计：先通过不同年代、不同场景的童真故事，引导学生感知童年生活的共通美好；再提炼“抓住动作、神态细节表达真情实感”的阅读方法，对应“把小事的经过、感受写清楚”的习作要求；最后通过语文园地的基础训练、习作的输出运用，落实语言运用、思维能力、审美创造、文化自信四大核心素养。单元还隐含中华传统儿童游戏的渗透内容，《吹泡泡》《童年的泥巴》中涉及的传统游戏，与当下学生的娱乐生活形成跨时空呼应，帮助学生理解中华民俗文化的传承性。

（三）育人价值

本单元既落实语文工具性目标，也突出人文性价值：通过《我不能失信》的学习渗透诚实守信的传统美德，通过三篇名家童年故