詹天佑教学设计.docVIP

第六单元杰出的科学家

第2课中国铁路之父詹天佑

（长兴中学施海平）

一、教学目标

1.了解詹天佑的主要生平事迹及其为中国铁路事业发展作出的重大贡献。

2.感受詹天佑的科学精神和爱国情操，增强历史使命感和社会责任感。

3.培养辩证、唯物地解释和评判历史人物和历史现象之间的关系，从历史发展中汲取积极的精神财富。

二、重难点

重点：詹天佑为中国铁路事业作出的贡献

难点：詹天佑个人业绩和国家命运的关系；詹天佑取得个人业绩的主客观条件。

三、学情

教学对象是高二学生，必修知识有一定的积累，理解和分析历史问题有一定的基础。

四、教学过程

（一）导入：世界铁路时代的到来→铁路成为列强殖民的工具→中国人自己修筑铁路的

重要性

（二）时代中的中国铁路困境

结合必修所学知识，分析近代中国铁路事业发展艰难的原因,理解詹天佑是在怎样的环境中取得个人业绩的。培养学生从多个角度分析问题的能力、从材料中提取信息的能力、从多个原因中提炼要素的能力。

（三）时代中的詹天佑

1.詹天佑的个人业绩

要求学生从教材中找出“铁路之父”的史实依据，培养论从史出的史学意识和能力。

探究：个人业绩与国家命运的关系

本题设计意图是培养辩证地分析历史问题能力，同时也体现本课的核心精神——家国情怀