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2026年秋人教版小学五年级语文上册第四单元第7课《赠汪伦》教案

一、教材分析

（一）2026版义务教育语文课程标准第三学段（5-6年级）明确要求，学生需诵读优秀古代诗词，累计背诵不少于75篇（段），能借助注释和相关资料理解诗词大意，体会作品蕴含的思想情感，掌握常用的表达手法，增强对中华优秀传统文化的认同感与自豪感。本单元为“中华优秀传统文化·送别诗专题”，核心语文要素为“诵读涵泳古诗文，体会诗人的情感表达，初步感知古诗文常用的修辞方法，搭建古典文化与当代生活的联结”。

（二）《赠汪伦》是本单元第7课的精讲篇目，为唐代浪漫主义诗人李白的经典七绝作品，全诗仅28字，以直白质朴的语言、夸张巧妙的手法，记录了李白游安徽桃花潭时，当地友人汪伦踏歌送行的场景，传递出二人真挚纯粹的深厚情谊。教材选编本篇的意图有三层：一是落实古诗文积累要求，引导学生掌握古诗诵读、理解的基本方法；二是通过文本解读体会古人交往的真诚意趣，感受中华传统友情文化的独特魅力，落实文化自信核心素养；三是学习古诗中夸张手法的表达效果，能迁移运用于日常表达，落实语言运用核心素养。

（三）教材在文本旁设置了三处注释，分别解释“踏歌”“不及”的含义，补充了李白与汪伦交往的背景小故事，课后设置了“朗读背诵、默写古诗”“说说后两句诗的意思，和同学交流你的感受”“仿写一句用夸张手法表达友情的句子”三类习题，清晰指向了本课的教学重难点，为