2026年秋人教版小学五年级语文上册第十四单元第43课《白杨礼赞》教案.docxVIP

2026年秋人教版小学五年级语文上册第十四单元第43课《白杨礼赞》教案

一、教材分析、

（一）本课是2026年秋人教版小学语文五年级上册第十四单元的精读课文，本单元以“万物有灵，品格如灯”为主题，语文要素明确为“把握事物特点，体会借物喻人写法的表达效果，尝试借助事物抒发个人情感”，完全符合2026版新课标对第三学段“理清文章思路，理解作者思想感情，初步领悟文章表达方法，在阅读和表达中培育核心素养”的要求。

（二）本文是茅盾《白杨礼赞》的适合小学生阅读的节选版本，课文先描绘西北高原的壮阔荒凉的环境，再刻画白杨树笔直向上、顽强不屈的外形特点，最终赞美白杨树象征的扎根边疆、无私奉献的建设者精神，语言质朴凝练，情感层层递进，既适合开展字词、朗读训练，也能自然渗透德育，实现语文工具性与人文性的统一，是落实立德树人根本任务的优秀文本。

（三）本课放在单元末尾，承担着巩固单元语文要素，检验学生学习成果的作用，能够引导学生将之前学到的借物喻人知识系统化，为后续的单元习作打下基础。

二、学情分析、

（一）知识基础

1.五年级学生处于第三学段，已经在之前的学习中接触过《落花生》《梅花魂》等借物喻人的课文，对这种写法有初步的感性认知，具备独立预习生字词、默读圈点勾画的能力，能够自主梳理课文的主要内容。

2.学生在品德与法治课程、综合性实践活动中，已经对戍边战士、援疆建设者等群体有初步了解，具备理解本