26秋人教版小学二年级数学上册第3单元1~6的表内除法第7课时解决问题教案.docVIP

第7课时解决问题

【教学内容】

教材第43页例3及相关内容。

【教学目标】

1．加深对“等分”和“包含”都是平均分的认识，能根据除法运算的意义解决问题。

2．通过画图、语言表述等方式表示分析问题的过程，提高分析和解决问题的能力。

3．培养认真观察、独立探究的良好学习习惯，感悟数学与生活的密切联系。

【教学重难点】

1．重点：加深对“等分”和“包含”都是平均分的认识，能根据除法运算的意义解决问题。

2．难点：通过画图、语言表述等方式表示分析问题的过程，提高分析和解决问题的能力。

一、复习导入

每个纸盒中有5只蚕宝宝，共有3个纸盒，一共有多少只蚕宝宝？

学生独立完成并汇报结果。

二、探究新知

1．探究把一些物品平均分成几份，每份是多少的问题。

【课件出示教材第43页例3题左边】

师：看图，读题，你知道了什么？

预设：知道了用15元买了3个同样的水杯，要求每个水杯多少钱。

师：怎样解答呢？

预设：因为是平均分，求每个水杯多少钱，就是求每份是几。用除法计算。列式为：15÷3＝5。

师：请你说一说，15，3，5分别指的是什么。

预设：15表示一共有15元，3表示买了3个水杯，5表示每个水杯是5元。

师：也就是说，15是总数，3是份数，5是每份数。

师：这个问题我们解答正确吗？如何验证呢？

(引导学生从头到尾再思考一遍，倒过来想一想。)

预设：每个水杯5元，买了3个水杯，一共要用15元。解答