小学语文新部编版五年级上册第三单元8 猎人海力布教案（2026秋新版）.docVIP

PAGE1

8猎人海力布

【教材分析】

《猎人海力布》是一则流传在我国内蒙古地区的民间故事。课文讲述了猎人海力布因救白蛇得到宝石，能听懂动物语言，后因救乡亲们而说出秘密变成石头的感人故事。人物形象鲜明，情节曲折动人，蕴含着舍己为人的高尚品质，是进行创造性复述训练的优质文本。

【学情分析】

五年级学生已具备一定的默读和理解能力，对民间故事有天然的兴趣。但创造性复述对他们来说是一个新挑战——他们往往停留在“照本宣科”的层面，缺乏变换视角、丰富细节的能力。教学中需搭建支架，逐步引导。

【教学目标】

语言运用：认识“酬、誓”等生字，会写“酬、珍”等字，正确读写“猎物、酬谢”等词语；能用较快的速度默读课文，把握主要内容。

思维能力：梳理故事脉络，提取关键信息，学习按起因、经过、结果的顺序概括故事内容。

审美创造：感受海力布热心助人、舍己为人的美好品质，体会民间故事的语言特色和情节张力。

文化自信：了解民间故事的口头传承特点，激发阅读民间故事的兴趣。

【教学重点】

把握课文主要内容，感受海力布的人物形象。

学习创造性复述故事的方法。

【教学难点】

创造性地复述故事——变换角色、丰富细节、合理想象。

【教学准备】

多媒体课件（含故事插图、宝石图片）、生字卡片、海力布人物卡片。

【教学课时】3课时

第1课时

【教学目标】

认识“酬、誓、谎、牺”4个生字，会写“酬、珍、叮、嘱”等11个生字，