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大班教案《鸡毛信红色小故事》

一、设计依据

《3-6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）明确提出，5-6岁幼儿在语言领域应达到“能较连贯地讲述故事内容、清晰表达自己的观点与感受”的发展目标；在社会领域应“具有初步的归属感，知道自己是中国人，了解革命英雄事迹，懂得今天的幸福生活来之不易”。根据教育部《关于用好红色资源传承红色基因开展爱国主义教育的指导意见》要求，学前阶段的红色启蒙教育需遵循幼儿身心发展规律，以直观化、游戏化、体验化的方式开展，避免生硬说教，要让幼儿在感知体验中萌发爱国情感。

大班幼儿（5-6岁）有意注意时长可达15-35分钟，以具体形象思维为主，对与自身年龄相近的人物故事更容易产生共情，本次活动选择经典红色故事《鸡毛信》，故事主角海娃是12岁的少年儿童，其送信过程充满挑战，情节曲折生动，符合大班幼儿的兴趣点和理解能力，能够通过故事让幼儿感知革命小英雄的勇敢品质，落实红色启蒙教育目标。

二、活动基本信息

适合年龄段：大班（5-6岁）

活动领域：语言领域+社会领域整合性主题活动

活动时长：35-40分钟

活动人数：30-35人/班

三、活动目标

依据《指南》要求，结合大班幼儿发展水平，拟定三维活动目标如下：

1.认知目标：理解《鸡毛信》故事内容，准确说出鸡毛信的定义、作用和紧急等级（三根鸡毛代表最高级紧急任务），清晰梳理海娃送信的完整情节，记住海娃是抗日战争时期的