初中 语文 统编版（部编版）七年级上册第一单元4 古代诗歌四首 教案（表格式）.docVIP

课题名称

古诗四首

课时

安排

共1课时

备课时间

8月29日

第1课时

授课时间

9月4日

教学目标

准确、流利、有感情的朗读，能背诵和默写这四首诗。

联想和想象诗中画面，感悟作者情感。

学习诗歌情景交融的写作手法。

教学重难点

如何理解诗歌的思想内容，怎样鉴赏精彩的诗句

课前准备

PPT

课型

选读课

学案

教案

设计意图

（一）学习目标

1、能读会写生字词，理解积累文言词汇。

2、准确朗读并默写。

3、体会诗歌的意境，领悟作者的情感。

超前预习安排

（一）预习检测：

1、课前预习，查找有关诗人的文学常识。

2、准确掌握本课重点字词的注音，字形，含义，规范美观的写在下面空白处，老师可要检查你的预习成果。

生字注音：

词语解释：

3、熟练朗读诗歌并试着背诵

二、合作探究

（一）小组合作，从以下几个方面来探究这四首诗歌：

1、有感情的朗读。

2、找出诗歌的创作背景。

3、找出诗歌中的重点字词、关键句。

4、翻译整首诗歌。

5体会作者感情。

（二）品味辛弃疾的《西江月》的意境美。

（三）欣赏《天净沙?秋思》中炼字美。

探究想像：作者一字一景，惜墨如金，曲中出现的景有哪些？给读者的感觉是怎样的？为什么？

三、达标掌握

请默写你所背诵的古诗。

四、总结收获

通过学习这四首古诗，你有何收获？

课外拓展

请同学们背诵并积累借月抒