抢抓机遇 科学发展 在新的起点上实现交通职业教育又好又快发展.pdfVIP

2009／3 《宁夏教育》 《国务院关于大力发展职业教育 的决定》中，明确把落实科学发展观， 加快中等职业教育发展与繁荣经济、 促进就业、维护稳定等紧密结合起来， 大力推动职业教育健康快速发展。交 通职业教育是职业教育体系的重要组 成部分，也是提高交通行业高素质从 业队伍的根本保证。近年来，宁夏交通 学校以培养高素质劳动者和高技能人 才为 目标 ，依托行业，面向市场，创新 在新的起点．f： 办学模式，深化教学改革，扩大了办学 规模，增强了办学活力，形成了较为鲜 明的办学特色。 一 、努力建设一支师德高尚、技术 精湛的教师队伍 学校积极开展以骨干教师为重点 的全员培训l，提高教师的职业道德、实 践能力和教学水平，安排教师到交通 企事业单位进行专业实践和考察 ，适 1．成立专业教学指导委员会，打 合作质量。校企双方共同研究建立毕 应交通建设事业发展。随着学校规模 造校企合作平台。宁夏交通学校于 业生就业服务工作体系，按照企业需 的进一步扩大，还将逐年引进一定数 2004年初，被教育部、交通部、中国汽 求做好学生的就业指导工作 ，落实招 量专业教JI币，按 双师型”教师队伍建 车工业协会、中国汽车维修行业协会 生与就业工作的长效机制。在校企双 设要求，要求教师考取职业技能证书 确定为宁夏 汽车运用与维修专业领 方的共同努力下，学校专业建设、实训} 和专业资格证书。近年来，学校安排教 域技能型紧缺人才培养碚训基地”。学 设备和基地建设、双师型 教师培养 师47人次外出参加中、短期培训、实 校抢抓机遇，立即着手建立学校与企 以及汽车专业技能型人才培养培训等{ 习考察和进修。其中，汽车专业、公路 业合作培养技能人才机制。专门组织 方面取得了较大的进展。 桥梁专业和现代物流专业教师已获得 人员对自治区 1400多家汽车销售维 3．以技能竞赛为抓手，突出办学 相应职业技能资格证书，双师型 教 修服务企业进行调研，积极开展校企 特色，树立品牌优势，扩大社会影响。 师比例超过80％以上。在教育厅的大 合作 ，解决市场对汽车维修技能型人 交通学校充分发挥教育教学和技能实 力支持下，学校积极选派 11名教师参 才的需求。学校首先把成立汽车专业 训资源优势，不断深化教育教学改革， 加国家级中职骨干教师培训l，选派2 教学指导委员会作为合作的切入点， 坚持立足交通、服务社会的办学理念， 名汽车专业骨干教师赴德国进修学 搭建校企合作平台，成立 “宁夏交通学 成功承办了2005年 “全区首届 交‘通 习，对于进一步加快学科带头人培养 校汽车专业教学指导委员会 。通过考 杯’汽车驾驶员汽车维修工职业技能 进程，提高教Jl币队伍整体素质，提高我 察和f筛选，学校与 18家汽车销售维修 大赛 。2007年以来学校承办了 “全区 校教育教学质量，树立以服务为宗旨， 企业开展了教学合作。 职业院校学生暨教师技能竞赛、汽车 以就业为导向办学理念具有积极的推 2．建立校企合作长效机制，推进 维修工技能比赛～全区汽车维修工、 动作用。 产教结合，促进校企共赢。为了切实发 驾校教练员职业技能大赛～全国 奔‘ 二、立足交通 ，依托行业，不断加 挥汽车专业教学指导委员会的作用， 腾杯’汽车维修工、漆工职业技能竞赛 强交通职业教育与行业发展的紧密结 达至校企合作的实际目的，确保校企 亍夏区选拔赛 。交通学校汽车专业教 合，培养适应市场需求的人才 合作运行机制的建立，促进校企共赢， 师组和学生组在全区职业院校学生暨 多年来 ，亍夏交通学校依托行业 学校一方面深入企业了解用人需求状 教师技能竞赛、汽车维修工技能竞赛 资源优势