以科学发展观为统领加快示范性院校建设全面提高人才培养质量.pdfVIP

2009／3 《宁夏教育》 以科学发展观为 宁夏职业技术学院自2004年实 审核、网上评教的网络管理，提高了教 双师 素质和 双“师”结构教学团队建 施五校合并以来，坚持 以服务为宗 学管理信息化水平。 设，采取多种方式，从师德建设、职业教 旨、以就业为导向、走产学结合之路 二、加快学校基本建设步伐 ，努力 育教学水平、科研学术水平、实践创新 的办学思想 ，抢抓机遇，加快发展。 改善办学条件 能力、学历学位提升等方面提高教师队 一 、 完善教学管理和质量监控体 根据宁夏社会经济发展需求 ，学 伍的整体素质，取得了明显成效。 系建设 校及时调整专业布局，从合校初的 l4 一 是加强学习，更新教育理念。一 一 是建立院系两级管理机制，完 个专业发展到现在的32个专业，实现 年来学校共选派 105人次参加了教育 善了教学管理制度。五校合并后，对原 了以工科、农科为重点的专业调整，逐 部组织的师资培训。聘请了包括世界 有机构进行了调整、合并、重组，建立 步探索出了具有地方特色的工学结合 著名华裔植物遗传科学家王国梁崞 了院系两级教学管理机制，修改完善 人才培养模式，取得了显著的成绩。学 士、教育部姜大源教授在 内的国 了教学管理制度，先后制定了教学质 校多万筹集资金 ，积极改善办学条件。 知名职教专家 12人到校举办讲座 ；组 量标准文件、质量监控文件、教学建设 近年来，先后投入 4006．7万元用于校 织了校内精品课建设、项 目核心课程 与改革文件数十个，为规范性管理提 园基本建设和实验实训l条件改善。学 建设、教学方法改革系列报告会、研讨 供了制度保障。 校教学经费逐年增加，学校工科、农 会6场，为全体教师购买最新学习资 二是加强过程监控，规范教学运 科、信息技术、经管等专业实验实训保 料，校内自编学习材料 《项 目课程开发 行管理。日常教学管理中使用各类教 件得到了明显改善。用于精品课程建 学习手册》示《范院校建设学习手册 。 学运行记录，并以教学班为单位，及时 设、校本教材开发、教学成果培育、教 通过学习，教师教学观念有了明显的 按周、月、学期汇总教师授课情况 ，经 师培训等方面的经费逐年增加。为全 转变，职业教育新理念逐步形成。 常性地对教师教学进度表、教案、谋 面建设示范性院校，自治区党委、政府 二是进一步推进人才内培外引计 件、工作日志等教学文件及上课情况 做出了亍夏职业技术学院迁校建设的 划，改善师资结构。按照 亍《夏职业技 进行检查。除常规检查外 ，还形成了期 决定。在西夏区征地 1400亩，2008年 术学院 “双师 素质和 双师”结构教学 初、期中、期末教学检查制度 ，有效保 8目新校区建设工作已全面展开 ，新 团队建设计划》，近一年来，先为从企 证了教学各环节的稳步运行。 校区的建成将为示范性院校建设和学 业 、行业、高等院校引进和招聘了50 三是实现了教学管理的信息化。 校跨越式发展奠定良好的基础。 多位教师。其中引进具有企业工作经 学jI交利用 “亍夏职业技术学院教务管 三、加快 “双师”紊质和 “双师”结 历正高职的专业带头人 4人，引进专 理系统 ，实现了教学计划的管理，教 构师资建设步伐，建设专兼结合的教 业骨干教Jf币6人，引进博士研究生 1 学任务的下达，网上排课、课表查询、 学团队 人