高职院校如何组织好师同行听课与评课.pdfVIP

职院校如何组织好教师同行听课与评课 吴明亮 (湖南水利水电职业技术学院，湖南长沙410131) 摘要：作者对同行听课下了定义．介绍了同行听课的 院校要强化质量意识，尤其要加强质量管理体系建设．重视过 组织形式与评课的原则与方式．并阐述了组织好同行听课与 程监控。同行听课是过程监控的一种有效方式之一。 评课的一些经验做法。 “同行听课”，顾名思义，是组织同专业或楣近专业的教师 关键词：高职院校 同行听课评课 去听课，这种听课具有权威作用，是教研活动的具体形式，是 同行之间教学经验的交流，是教学方法和教学手段的“汇诊”。 国家教育部以教高f2006]16号文件的形式颁发了《关于 是教学内容的精雕细琢，是教学智慧的升华。 全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》，这个文件的出 组织好教师同行听课是高职院校教学管理的一个重要环 台，标志着高等职业教育的工作重心发生了根本性的转变．从 节，是提高教师教学质量的一个有效途径。我系长期以来十分 重点抓规模扩张转向以内涵建设，重点抓教学质量。高等职业 重视同行听课1二作，把同行听课作为一个常规工作来抓．且常 的品牌，各品牌之间的竞争越来越激烈，但是一些企业把重点 2．建议 全部放在产品研发上，对于售后服务越来越不重视．服务缺失 无论是哪种手机品牌，要想真正确立在大学生心目中的地 是造成大多数学生对现在手机不满意的重要原因。 位，进一步拓展大学生手机消费市场，就应当从以下几点着手。 4．手机品牌再次购买率分析 (1)国产品牌进一步提升品牌知名度 通过问卷凋古结果显爪．有33％的大学生表示要是有条 提升品牌知名度最有效的方法莫过于广告．国产手机品 件的话愿意更换手机，40％的大学生表示正在考虑．27％的大 牌需要进一步加大广告投放的力度，根据目标消费群体的特 学生表爪不愿意更换手机，随着科技的不断发展．商品的f}『场 点增强广告内容的针对性，并且在广告投放中采取各种媒体 生命周期缩短，手机更新换代的速度加快。大学牛属于典型的 组合投放的方式。首先，电视广告，广告内容应允满活力。动 多变型购买者，在购买过程中追赶潮流，求新、求奇、求美，新 感，激情，彰显现在大学生应该有的青春活力；再者，网络广 款型手机会刺激他们的购买欲望。 告，大学生平时都有上网的习惯，作为交互式较强的传播媒 5．手机品牌重视度分析 介，手机厂商可以在大学生经常登陆的网站卜投放系统广告： 在大学生消费群体当中，质量、功能、价格、品牌、售后服 最后，户外广告，可以在大学附近树立醒目的路牌广告．引起 务是他们考虑的主要因素。调查结果显示：大学生对质量最为 大学生的注意，加深对其品牌的印象。 重视．占29％；其次是功能，占26％；第■是价格，占22％；品牌 (2)培养手机品牌忠诚度 和售后服务，各占16％和7％。因此品牌并不是大学生在选购手 大学生买的不仅是产品本身，而且包括产品的功能、特性、 机的时候考虑的首要因素，但是却是重要因素之一。 服务．以及由此带来的种种好处，在产品价值同质化的状态下． 三、结论和建议 通过提升附加价值来实现品牌的差异化，从而达到巩固品牌忠 1．结论 诚度的目的成为一种必要的手段，具体来讲，就是在满足大学 (1)国产手机知名度较低 生物质需求的同时，让大学生感受到精神层面的享受．使大学 根据调查结果不难看出