基于社会需求视角下高职院校毕业生的就业分析.pdfVIP

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  • 2017-08-14 发布于湖北
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基于社会需求视角下高职院校毕业生的就业分析.pdf

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ValueEngineering ·281 · 基于社会需求视角下高职院校毕业生的就业分析 TheEmploymentAnalysisofGraduatesofHigherVocationalCollegesundertheSocialDemandPerspective 毛娟 MAOJuan (佛山职业技术学院,佛山528137) (FoshanPolytechnic,Foshan528137,China) 摘要:随着我国社会经济的成功转型,社会对专业技术人才的实际需求数量存在重大缺 口,专业技术人才出现严重短缺。但是, 学校的人才培养与社会需求没有达到有效的对接。 Abstract:WiththesuccessofsocialandeconomictransformationinChina,therearesignificantgapwiththeactualsocialdemandfor professionaland technicalpersonnel,SO theshortageofprofessionalandtechnicalpersonnelisserious.However,theeffective docking betweenthepersonneltraininginschoolandthesocialdemandcannotbeachieved. 关键词 :高职院校;社会需求;就业 Keywords:highervocationalcolleges;socialneeds;employment 中图分类号:G710 文献标识码 :A 文章编号:1006—4311(2015)02—0281—02 0 引言 业生择业都想找到理想的职业,但要变为现实,就必须认 目前 ,在我国高等职业教育过程中,存在高职院校毕 清形势,了解社会实际需求。在择业过程中,需要认真的考 业生就业与社会需求错位现象,主要表现为:一方面,高等 虑所学的专业和方向,同时需要进一步了解社会需求,然 职业院校毕业生保持着较高的就业率,但学生专业水平不 后结合 自身的兴趣、特长等,不断调整职业的期望值。在教 高,缺乏社会认可度 ;另一方面社会急需大批高素质、高技 学过程中,教师需要帮助学生树立正确的就业观,帮助学 能人才,但是 ,却招不到满意的人才。究其原因很多,例如, 生做好求职准备,同时做好克服困难的思想准备。 专业设置和内容脱离社会需求 ;学生下企业实习的机会 2.2全面客观地认识和 自我评价 在社会生活中,自 少 ;社会对职业教育的偏见等。那么,作为为社会输出各类 卑感或盲 目自傲现象在高职学生中普遍存在,这些都在不 专业人才的高职院校 ,如何才能使毕业生的就业与社会需 同程度上反映了自我认识失衡的心理。为了更好地适应社 求实现有效的对接,真正满足社会的需求呢? 会,需要学生学会 自我反省,在择业过程 中减少盲 目性,避 1 以社会需求为导向。培养学生的就业能力 免承受不必要的心理挫折。 1.1获取新知识、新技术的能力 对于高职院校的学 2.3教育学生树立艰苦创业的思想,培养锐意创新的 生来说 ,从老9~J]IUL学到的知识和技能早已不能满足社会 精神 现在的大学生大多数是独生子女 ,阅历肤浅 ,心理 需要,在激烈的市场竞争中,需要培养 自身的自学能力。通 不够成熟,抗挫能力不强。所以,教育他们树立起艰苦创业 过各种途径 ,把握社会发展的态势和需求,学会从各种资 的思想非常重要。 源中获取新知识和新技术,这种能力的培养 ,需要慢慢地 2.4对学生进行就业政策教育和指导 要让学生了解 积累。 自己在人才市场中的位置,以克服盲 目从众的心理 ;对于 1.2事业心和责任感 对于高职毕业生来说,较高的 学生择业、就业,有针对性组织开展心理咨询与心理辅导, 职业素质这是社会对其

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