高职院校实训基地建设的探索与思考.pdfVIP

一 高职院校实训基地建设的探索与思考 ◆黄加明 (湖北工程职业学院 ，湖北 黄石 435003) 摘【要】实训基地建设是促进职业技术教育发展，培养高等实用性 赢”的原则吸引社会企事业单位共 同参与实训基地的建设。企业 技能型人才的关键，本文就如何建设高职实训基地，从指导思想、 参与高职院校实训基地建设的形式主要有以下两种 ：(1)企业在 投入模式以及对实训基地建设的思考等方面进行探讨，充分发挥 校内建设校企合作实验室。这种校企合作形式往往为一些国际国 高职院校实训基地建设 “五位一体 “的功能。 内知名企业所采用。他们通过 “大学计划”、联合实验室等途径， 【关键词】实训基地；建设；高职院校；职业；实践；模式 向高职院校免费货低价提供实验设备，建设以企业名称命名的校 企合作实验室。(2)企业作为学院的校外实训基地。校外实训基 高职教育是一种以职业能力为基础的教育 ，其 目标是培养适 地是高职院校实训基地的重要组成部分 ，是校 内实训基地的必要 应生产 、建设、管理、服务第一线需要的高等技术应用型专门人才。 补充，是 “工学交替、校企合作”的重要方式，也是高职教育具有强 实训基地建设是促进职业技术教育发展，培养适应现代化建设需 劲生命力的发展方向。 要的技术型、应用型专门人才的关键。 实训基地建设与管理要依靠一支高素质的 “双师型”教师队 1建设高职实训基地的指导思想 伍，师资队伍建设是高职教育发展的关键 ，高职院校的专业建设、 要围绕各地经济奋斗 目标 ，坚持体制创新和制度创新，加速培 实训基地建设和实践教学都离不开熟悉生产领域、掌握过硬技术、 养与经济建设和社会发展相适应的高素质的中高等技术应用性人 懂得管理方法 、乐于教书育人的高素质的师资队伍，即 “双师型” 才 ；在省级政府的宏观指导和各地政府的统筹规划下，依托现有职 师资队伍的支撑。实训基地的规划、建设、适用、管理与维护，实践 业教育资源，使社会广泛参与，企业入股，按市场化规律运作，使其 教学的指导，每一个环节都需要 “双师型”教师的直接参与。高职 真正达到高起点、高水平、高效率、高效益 ；为职业院校教育教学服 院校实训基地的师资队伍应以 “双师型”专业教师和具有技师以 务 ，为社会企业及用人部门生产、科研和培训服务 ，为下岗职工就 上职称的能工巧匠为骨干，通过外引内培、校企合作等形式 ，不断 业和再就业培训服务。 提高师资整体素质和实践能力。也可以聘请企事业单位的管理骨 2实训基地建设模式 干、技术骨干作为三星基地的兼职教师。 2．1实训基地建设的投入模式 实训基地的管理要采用现代化的管理制度，高职院校实训基 高职院校除靠 自身财力独立建设实训基地外，主要还有：政府 地的管理包括设备管理、资产管理、人员管理、课程管理等多个方 支持、社会参与和学校配套投入模式；校企合作投入模式 ；校校合 面。在一个实训基地内部，所涉及的设备往往成百上千台，所涉及 作投入模式；“以训养训”模式等四种投入模式。 的实验实训项 目往往有数十种甚至上百种，所涉及 的教师和学生 2．2实训基地建设的基本模式 往往有成百上千人。因此 ，要抛弃传统的、人工管理的方式，参与 在校内建立模拟仿真实训基地，在校外建立校企联合或股份 现代化的管理制度，提高工作效率 ，保证实训基地的正常运行。高 制的实训基地。 职院校要成立实训基地管理机构，专 门负责实训基地的指导与管 校内实训基地：校内实训基地的共同特点都是首先创造一个真 理，健全各类规章制度，借鉴现代企业