初中数学教学中存在的一些问题及解决方法.docVIP

初中数学教学中存在的一些问题及解决方法 　　内容摘要：随着课程改革的不断推进，在数学课堂教学中存在着一些问题，有些问题与目前的数学课改精神相违背，比如新教材编排顺序阶段性的问题，教辅与新教材不配套，教师穿新鞋走老路，课堂教学中教师的角色的转变，课堂教学中评价方式的转变等问题，都有待于探讨和解决. 　　【中图分类号】G633.6 　　与老教材的教学大纲相比，课程标准虽说在科学性、先进性和实用性上都具有明显的优势，但随着课程改革的不断推进，在数学课堂教学中存在着一些问题，有些问题与目前的数学课改精神相违背，作为一名数学教师，在课改中怎样处理这些问题是如何正确理解课程标准的关键，也是当前课改中一个迫切需要解决的问题。针对这些问题谈谈自己的看法。 　　一、新教材编排顺序上的阶段性 　　在以前的老教材里代数和几何是分开的，但是代数和几何是同步进行的，也就是说学习代数的同时也在学习几何，而数学知识又具有连贯性，所以在学习的过程中有很多学生对于这两部分内容都能掌握，而新教材是一章或两章代数然后学习一章或两章几何，这样有一部分学生对前面学习的内容已经淡忘了，在下面所学的内容中如果遇到前面的知识时模糊不清或已经忘却。 　　二、教辅与新教材不配套 　　作为一名九年级数学教师在下半学期迎接中考时，学生会有各种各样的教辅资料，在这些教辅资料里有很多的题目牵涉到老教材有而新教材没有的一些定理和