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新课程理念下有效的英语课堂教学 　　摘 要：从英语学科学习特点出发，结合学以致用、注重激趣、引导感悟、运用生成资源等新课程教学理念指导下的课堂教学案例，阐述了对新课程理念下有效的英语课堂教学的认识与体会。 　　关键词：有效；英语课堂教学；新课程理念 　　新课程理念下的课堂应该是实施有效教学的课堂。对于英语课堂教学而言，有效就是让学生爱学英语，乐学英语；有效就是让学生轻松掌握知识并能灵活运用英语；有效就是让学生能形成自己的学习策略而受用终生；有效就是老师不再疲于加班加点，学生不再陷于茫茫题海又能完成教学目标。因此，教师应充分发挥教学才智，让我们的课堂成为有效的英语课堂。本文笔者结合自己的教学实践，谈谈对新课程理念下有效的英语课堂教学的点滴体会与认识。 　　一、让学生大胆开口说英语的课堂教学才是有效的英语课堂教学 　　英语作为一门语言，其教学本质就是学会运用语言进行交际。初中英语课堂教学目标之一，就是要鼓励学生大胆开口说英语。试想：一节课下来，学生记住了英语单词、明白了语法规则，却开不了口说一句英语的句子，那能是一堂有效的英语课吗？因此，一堂有效的英语课堂应该是学生大胆开口说英语，用英语进行语言实践的课堂。教师要积极为学生创造和谐轻松的英语学习氛围：各具特色的英文名字、朗朗上口的英文歌曲、清晰流利的英语课堂用语、老师的鼓励和赞许、同学们的真诚与认可……这一切都会激发学生开口说