小学数学教学中学生兴趣的培养策略.docVIP

小学数学教学中学生兴趣的培养策略 　　摘 要：对小学数学教学中学生缺乏兴趣的原因进行了浅析，并提出了小学数学教学中学生兴趣的培养策略，提高学生的学习能力。 　　关键词：小学数学；学生兴趣；培养策略 　　兴趣是最好的老师，在小学数学教学过程中，我们应该及时地发现存在的问题，找出改善措施，激发小学生对数学的兴趣，调动小学生的学习积极性。 　　一、小学数学教学中学生缺乏兴趣的原因 　　1.传统观念影响 　　在长期的应试教育下，许多老师的观念都比较传统，达不到现在素质教育的要求，老师只注重学生的学习成绩，对于学生的兴趣培养没有起到足够的重视，认为考试成绩好的学生就是好学生，对于成绩差的学生有些偏见的看法，同时对于这些成绩差的学生很少关注。在这种传统观念的影响下，可能会使一些学生对数学学习丧失兴趣，对数学知识产生抵触心理，不愿意在数学学习中浪费太多的时间，从而影响学生的数学成绩，对学生以后的数学学习造成了严重的阻碍，不利于学生身心健康的发展，这样也不符合现代小学教育的要求。 　　2.教学方法单一 　　由于受到传统观念的影响，许多老师的教学方法单一，在课堂上依然是老师占据主体地位，学生只能在下面认认真真地听讲，否则就会被归为坏学生一类，使学生的想法不能及时地表达出来。数学是一门具有创造性的学科，需要不断地提高学生的思维能力，然而，在许多小学数学课堂中，小学生很难获得表现