教育教学论文 发挥校讯通资源优势 提升学校管理的有效性.docVIP

发挥校讯通资源优势 提升学校管理的有效性 【摘 要】文章从校讯通发挥的实际效果出发，从四个方面阐述校讯通为学校打开了探索和实施“五位一体”工作的新通道。它的使用超越了时空、场地的限制，就像一座空中的桥梁，把学校和教师、学生、家长、社区、社会教育有机地连接了起来。学校管理者应该充分利用校讯通平台，建设好这一平台，使用好这一平台。进一步发挥校讯通平台的资源优势，用“校讯通”这个信息交互平台去演绎更多的精彩，实现学校管理效率的有效提升， 【关键词】 发挥 优势 提升 有效性 校讯通的开通，促进了学校管理水平的有效提升，为学校打开了探索和实施“五位一体”工作的新通道,使学校面对社会、家长、社区沟通的方式更加多样化，具有及时性、通畅性、高效性。它的使用超越了时空、场地的限制，就像一座空中的桥梁，把学校教育和社会、家庭、社区教育有机地连接了起来。 校讯通——学校信息发布新平台 校讯通的开通使用有效构建了学校与老师之间，学校与家长之间，老师与家长之间沟通的信息平台。学校管理者可以利用校讯通平台及时有效的发布各种学校的重大事项、突发事件、紧急通知、作息时间的变更和节假日的告家长书等相关事项，减去了以往学校通过开会布置安排，老师通知到学生，由学生转达给家长的复杂程序。安排部署程序缩减，信息传达的准确率大幅提升，再也不会出现以往由学生转达家长，由于学生表述不清楚，而造成家长不能及时收到通知，或理解出现偏差的现象。学校的相关活动也都通过校讯通发到教师的手机，这样既节省了时间和精力，更是提高了工作效率，一改过去使用广播，或召集老师开会安排的缺点，能够做到快速、方便的通知到具体老师。 通过校讯通的使用，建立了学校与老师、学生、家长、社会、社区等“五位一体”的教育网络，以一种现代化的全新方式完善学校教育工作信息化平台建设，有效提升学校管理效率。 校讯通——搭建了家校互动新平台 著名教育家陶行知先生说：“学校教育的功效，一部分要靠着学校和家庭的联络。把学校与家庭构成一体，彼此可以来往，教师不再孤立，学校也不再和社会隔膜，而能真正地通出教育的电流，碰出教育的火花，发出教育的力量。”可见，加强家庭与学校联系，就能增强学校教育的有效性和针对性，增进教育合力，有利提升学校的管理水平。 学校管理者可以通过校讯通平台有效搭建老师与家长互动新平台。学校可以充分利用校讯通平台，让老师们将学生在校的学业表现、家庭作业内容、出勤情况、检测成绩、教师评语、学校动态和临时通知等信息及时、高效地发送给家长，使家长能准确便捷地了解学校和孩子的情况，便于家长配合学校做好学生的教育督促工作，家长也可将学生情况及时反馈给老师。 学校也可以利用校讯通平台和家长进行有效沟通，帮助家长树立了正确的教育理念，架起学校与家长的情感纽带，为孩子的快乐学习、健康成长做好服务。学校可以通过校讯通平台在重大节假日的时候给全体教职工、家长学生发送温馨的问候语和节日祝福语，而教师之间、教师和家长之间也都通过校讯通把自己的良好祝愿发给对方，以此表达相互之间的友情。通过这一平台的使用，拉近了学校与老师、家长、学生之间距离，有效地提高了学校管理的实效性。从而增进了学校与教师、学校与家庭、学校与社区的和谐发展，使校讯通成为提高学校管理的有效手段之一。 校讯通——构建和谐校园新平台 校园安全、学生安全牵系千家万户。教育要以“办人民满意的教育”为宗旨，而校园安全应该成为我们教育的不可分割的主体部分。校园安全预防、突发事件处理工作应该摆到更加重要的位置，加大力度，全面落实校园各项安全措施，构建和谐、平安校园。校讯通平台的使用有力地推动了学校运用信息技术手段，构建校园信息化安全平台。通过校讯通平台的使用加强对学生信息的掌控能力，提高信息化服务的水平和质量。开通了校讯通的学生上学、放学后只要在校门口经过，红外线扫描机会通过红外线将学生到校、离校的信息准确地发送到家长的手机上，帮助家长有力提高对学生的监控力度。 学校也以通过校讯通平台给家长提出学生安全出行、防火防震等各个方面的安全防范提示。让学生文明出行，遇到不安全因素发生时，尽量做好自我防范，减小对自身的伤害程度。学校管理者也要充分利用校讯通平台，努力把网络信息安全平台建设好，把资源应用好，进一步提升校园安全防范水平，努力打造和谐校园、平安校园，实现办人民满意的教育的遵旨。 校讯通——减负增效的监控新平台 “减负增效”和“构建高效课堂”是当下教育改革的主旋律。如提高课堂教学效率，减轻学生负担，我认为适时监控学生的作业量和作业设计是一种有效的途径。学校可以通过校讯通平台监控教师作业安排是否注重作业的趣味性、针对性，是否进行分层设计，是否能为后知后觉的学生设计铺垫性的作业，是否能为不知不觉的学生设计拓展性的