中学语文实践活动与学生创新能力培养.docVIP

中学语文实践活动与学生创新能力的培养 　　摘要：通过丰富多彩的语文实践活动来培养学生创新思维和实践创新的能力。如何发挥学生的主体作用，变被动接受知识为积极参与学习活动，自觉学习；变单一知识传授为多途径培养能力，启迪思维；变应试教育为素质教育，让学生在动脑、动口、动手的活动过程中学习和掌握教学大纲规定的语文能力？其次，利用义务教育语文课本，具体落实教材中的二十二项“语文活动”，数十项“写作训练”，落实课后练习中培养学生特长的有关练习题。第三，如何发挥教师主导作用，教给学生学习方法，养成良好的语文学习习惯，进行一场“学习的革命”。 　　关键词：语文活动；创新思维；实践创新能力 　　 　　 在中学语文教学中，语文活动课，对于丰富学生生活，开拓学生视野，激发学生学习兴趣，对于加深学生语言体验，提高学生个性，提高学生综合素质，提高学生学习语文的积极性和创造性，培养学生实践创新能力有着重要意义。本文探讨通过丰富多彩的语文实践活动来培养学生创造发展的思维和实践创新的能力，希望起到抛砖引玉的作用。传统的语文教学手段主要有三种形式：老师讲，学生听；老师问，学生答；老师点题学生作业。程式化的套路，机械性的操作，应对式的训练，即使操练得纯熟，也只是解决了“知”，而没有培养出“能”。认真分析传统语文教学方法之弊，我们确定了科研专题的研究内容及重点、难点、关键。首先，我研究了在总体教学中，如何发挥