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在课程的改革中如何提高英语教学质量 　　摘 要：课堂是教学工作的主阵地，也是提高教学质量的主要渠道。过去传统的教学模式已不能适应新的教育体制和要求，我们要更新教育教学观念，转变工作作风，建立民主平等的师生关系，营造宽松、和谐的教学氛围。作为教师要创设各种合作学习的活动，促使学生互相学习、互相帮助，体念集体荣誉感，发展合作精神，建立融洽的师生交流渠道。同时，要使英语知识落到实处，达到提高教学质量的目的，必须注重精讲多练，贯穿语言的实践性。对此，我们要合理而有效地安排课堂教学结构。另外课外活动是培养和发展学生语言运用能力的重要途径，有利于增长知识，开阔视野，发展特长。 　　关键词：提高 英语教学质量 策略 　　中图分类号：G633.4 文献标识码：A 文章编号：1003-9082（2014）08-0121-02 　　一、 更新理念、转变策略――适应现代社会对英语教学的要求 　　As we all know， there is a useful proverb that’s Never too old to learn. 联合国教科文组织对外语教学提出的“教学质量=（学生1分+教材2分+环境4分+教法3分）×教师素质”这一公式表明：提高教学质量的关键在教师。“台上一分钟，台下十年功”，英语教师要不断学习。准确把握课程标准的理念、目标和内容，运用教育学和心理学原理，研究语言教学