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高校学生意外事故的责任的研究 　　摘 要：高校学生意外事故已经成为社会关注的焦点，也是高校和学生家长关心的问题，因此依法划分高校、学生和学生家长的事故责任是至关重要的，该文主要讨论学生和高校之间的法律关系、发生意外事故时对高校的归责原则和高校承担法律责任的情况。这有利于正确处理矛盾，为高校解决纠纷提供参考和法律支持，对于保护学生的合法权利，维护高校正常的教学秩序，创建和谐校园，依法治校具有重要的理论意义和现实价值。 　　关键词：高校学生；意外事故；责任 　　高校是人群密集的地方，因此容易发生意外伤亡事故。事故发生后，学生家长往往认为：“学生在学校出事，学校一定要负法律责任”。学校成了唐僧肉，有错没错咬一口。虽然教育部在2002年9月1日生效施行的《学生伤害事故处理办法》(以下简称《办法》对学生伤害事故处理作出了相关规定，为解决争议提供了一定的依据，但是办法对大学、中学、小学没有作详细的区分，在适用过程中对高校学生伤亡事故中学校责任的认定尤其共同责任的认定还有待于深化，没有明确学校和学生的法律关系，学校和学生是何种法律关系决定法律的调整范围和内容。《办法》也没有对高校的归责原则做出规定，因为归责原则的规定决定了举证责任的分配，所以本文对此作具体论述。 　　 　　1.学校和学生的法律关系 　　 　　笔者认为，高校与学生之间的法律关系的性质，是基于教育法律关系产生的。高校学生自身的人身伤害以及造成他人伤害而承担民事责任的基础，就是学校依照《教育法》取得的对学生的教育、管理和保护的权力与义务。学校未尽这种义务，应当承担民事责任。高校的过错造成学生的意外事故是侵权，对于这种侵权行为的归责原则有以下几种。 　　 　　2.高校学生伤亡事故的归责原则 　　 　　2.1过错责任原则 　　最高人民法院的司法解释《人身赔偿解释》第七条规定：对未成年人负有教育、管理、保护义务的学校、幼儿园或者其他教育机构，未尽职责范围内的相关义务致使未成年人遭受人身伤害或者未成年人致他人人身伤害的，应当承担与其过错相应的赔偿责任。第三人侵权致未成年人遭受人身侵害的，应当承担赔偿责任。学校、幼儿园等教育机构有过错的，应当承担相应的补充赔偿责任。教育部颁布的《学生伤害事故处理办法》第九条规定：学生伤害事故的责任，应当根据相关当事人的行为与损害后果之间的因果关系依法确定。因学校、学生或者其他相关当事人的过错造成的学生伤害事故，相关当事人应当根据其行为过错程度的比例及其损害后果之间因果关系承担相应的责任。当事人的行为是损害后果发生的主要原因，应当承担主要责任；当事人的行为是损害后果发生的非主要原因，承担相应的责任。从以上条文看出，以学校过错作为归责的最终构成要件，并且以过错作为确定责任范围的重要依据。 　　2.2公平原则 　　如果高校和学生都对意外事故都没有过错，那么在这种情况下，应该根据公平的观念，在考虑当事人的财产状况、支付能力等实际情况的基础上，让高校给予遭受意外事故的学生或其家长适当补偿。2001年9月1日通过的《上海市中小学校学生伤害事故处理条例》第13规定：对学生伤亡事故的发生，当事人均无过错的，可以根据实际情况，按照公平责任原则，由当事人适当分担经济损失。2002年9月1日教育部颁布《学生伤害事故处理办法》第26条第2款规定：学校无责任的，如果有条件，可以根据实际情况，本着自愿和可能的原则，对受伤害学生给予适当的帮助。不仅理论上规定了对高校可以采取公平的归责原则，而且法院的所判案例也证实了这一原则。案例的基本情况是：2005年北京某高校学生在代表学校参加北京市运动会时，在长跑时猝死，造成意外伤亡事故，法院判学校承担适当的责任，就是基于公平原则做出的判决，虽然高校和学生都对意外伤害事故没有过错，但是学生代表高校参赛，提高了高校的知名度，高校客观上因而受益，所以要承担责任。公平原则的前提之一是高校没有过错并且在事件中受益。 　　 　　3.承担共同责任的种类 　　 　　在因第三方和高校存在共同过错的情况下，由于第三方与学校的关系不同，那么高校在共同责任中承担的责任种类也不同。 　　3.1按比例承担 　　教育部《办法》第八条规定：学生伤害事故的责任，应当根据相关当事人的行为与损害后果之间的因果关系依法确定。第二款规定：因学校、学生或者其他相关当事人的过错造成的学生伤害事故，相关当事人应当根据其行为过错程度的比例及其与损害后果之间的因果关系承担相应的责任。当事人的行为是损害后果发生的主要原因，应当承担主要责任；当事人的行为是损害后果发生的非主要原因，承担相应的责任。《北京市中小学生人身伤害事故预防与处理条例》第21条规定：事故责任应当由过错的一方承担；过错方为两方以上的，应当按照过错大小，分别承担相应的责任。中央电视台12频道经