六年级上册语文教案-课文22 古诗两首：观书有感｜苏教版 (5).docxVIP

《观书有感》教案 教学目标： 　　1．能正确、流利、有感情地朗读古诗、背诵古诗。 　　2．能用自己的话说出诗句的意思，能借助图画、想象古诗所描绘的景象。 　　3．感受古诗文字和意境美，懂得不断读书，不断汲取新知识的重要性。 　　教学重点： 　　1．能借助图画、想象古诗所描绘的景象。 　　2．领悟不断读书，不断汲取新知识的重要性。教学难点：理解古诗内容与题目的关系。 　　教学过程： 　　一、知诗人 　　出示朱熹名言，感受诗人的学习思想。 　　读读这些句子，是不是感到很熟悉，很亲切？ 　　举一而反三，闻一而知十。 ──宋 朱熹 　　活到老，学到老。 ──宋 朱熹 　　读万卷书行万里路——宋 朱熹 　　读书有三到，谓心到、眼到、口到。──宋 朱熹 　　无一事而不学,无一时而不学,无一处而不学。──宋 朱熹 　　勿谓今日不学有来日,勿谓今年不学有来年。──宋 朱熹 　　读书之法,在循序渐进,熟读而精思。──宋 朱熹 　　百尺竿头,再进一步。──宋 朱熹 　　课件再出示诗人名字，师：看，你发现了什么？ 　　这些指导我们学习的至理名言都出自一个人的言论，那就是朱熹。关于朱熹，你了解多少？学生交流资料。 　　出示，南宋著名的理学家、教育家、哲学家，是我国历史上继孔子之后的又一位大思想家。他的一生中共撰写了50余部著作，对经学、史学、文学、乐律以及