六年级上册语文教案-课文23 学与问｜苏教版 (12).docVIP

《学与 义务教育课程标准实验教科书小学语文六年级第十一册第七组 23、学与问 执教人：无为县石涧中心小学 周磊 执教时间：2017年6月15日 教材简析： 《学与问》这是一篇说明事理的文章。课文紧紧抓住“勤学好问”这一中心论点，先写“问”的重要性，再举例来证明;接着写向谁“问”，然后写“问”与“思”要结合,最后有理有据地对全文进行总结，在深化中心论点的同时，号召同学们从小养成勤学好问的习惯。全文层次分明，思路清晰，语言简洁流畅,中心鲜明，是一篇很好的说明范文。 教学要求： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课5个生字。理解有生字组成的词语。 3、懂得“知识是学来的，也是问来的”，“只有在学中问，问中学，才能求得真知”的道理。培养学生崇尚科学、热爱探究的精神。教学重点： 理解“多问”与“勤学”的关系。教学难点： 发扬勤学好问的精神，做知识的主人。 教法学法： 讲授法、启发式教学法、小组合作学习 。 教具准备： 教学课件。 课时安排：两课时 教学设计： 第一课时 教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课生字“懈、沈、括、辅、翔”。理解由生字组成的词语。 3、初步阅读课文，理清课文脉络，学