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新课改下高中政治课堂教学探究 【摘要】目前高中政治教学面临许多问题，改变教学观念, 提升课堂教学艺术，势在必行。本文中笔者结合自己的教学 实践，就如何激发学生学习的兴趣，调动学生学习的主动性 和参与意识，谈谈自己的看法。 【关键词】政治课改思想观念教学方法 在新的教学理念下，要求教师在教学中充分发挥学生的 主体性，创造性；要求教师要善于给学生时间、给学生问题、 给学生悬念、给学生难题、给学生对手、给学生机遇，使学 生能成为学习的主人，促进自身的不断发展。这就给我们教 师的教学提出了比过去更多更高的要求。因此，作为教师必 须着眼于自己教学行为的改进，通过自己对教育教学活动的 自我觉察，来达到或提高自己的教育教学效能。在从教的过 程中，我就一直在进行教学反思，以求促进自己的教育教学 工作。有人说：“课堂教学是一门遗憾的艺术”，再好的 教学总有它不足的地方，总有须待进一步改进、进一步优化 的地方。因此在课堂教学中，我们不追求平平淡淡的完美, 而追求有突破性的遗憾”就是这个道理。美国学者波斯纳 曾提出过这样一个公式：教师的成长二经验+反思。试想一下, 如果一个教师仅仅满足于获得经验而不对经验进行深入的 思考，那么即使具有20年的教学经验，也许只是一年工作 的20次重复。因此，作为教师必须着眼于自己教学行为的 改进，通过自己对教育教学活动的自我觉察，来达到或提高 自己的教育教学效能。普通高