六年级下册美术教案-第8课《我设计的服装》人教新课标（2014秋） (11).docVIP

《我设计的服装》 教学目标：1.知识：初步了解服装设计的方法、步骤及设计要点，学会从服装的款式、色彩搭配等方面欣赏服装的艺术美感。 2.技能：通过欣赏，小组讨论、分析，教师讲授，学生尝试设计练习， 作品展示品比等环节完成教学任务。 3.情感：通过欣赏中国传统与现代服装、尝试设计服装，培养学生热 爱祖国传统文化、热爱生活的情感。 教学重点：了解服装设计艺术美，了解服装设计的方法、程序以及设计要点。 教学难点：引导学生进行大胆的设计制作，创作出新颖美观的服装作品。 教学过程： 一、导入 欣赏周围同学的服装。你最喜欢班上哪个同学的服装，你对哪一部分特别感兴趣？? 同学们各抒己见，说说自己的观点。? 爱美之心人皆有之，服装设计是一门艺术，今天我们一起来了解服装，设计服装，体会设计的乐趣。? 出示课题——《我设计的服装》 新授： 服装种类： 1、时装?? ??是流行一时的一种颇具特色的服装。时装，指款式新颖而富有时代感的服装。时间性强，每隔一定时期流行一种款式。?? 生活、休闲? ??也称便装，是随季节变化而更换的实用性强、比较随意的服装。与时装一样也讲究款式、色彩、面料及装饰美，是人们所接受的并广为流行的样式。? 3、职业装? ???是根据