五年级下语文教学实录及点评19黄河象人教版.docxVIP

五年级下语文教学实录及点评-19黄河象人教版2014 师：过去在语文课上学过数学吗? 生：没有。(众生摇头回答) 师：现在我要问你们一个问题：1+l等于几?(板书：1+1=) 生：等于2。 师：好，等于2，有没有等于l的? 生：有。 师：有等于l的? 生：呵呵。(用笑声表示回答有误) 师：好的，简单地讲1+1=2，这是一个最简单的数学等式。今天想不想研究它1+1到底等于几呢? 生：想。 师：想不想?声音提起来。 生：想。(大声地) 师：想不想? 生：想。(齐声，洪亮地) 师：很好，这就好了，我们今天上的课呢，三个字，(板书：黄河象)读懂了没有? 生：读懂了。 师：讲了什么? 生：是一种大象。 师：再看，还有什么是值得你引起兴趣的? 生：这个故事是在黄河那边发生的。 师：简单讲，这头象叫作什么象? 生：(齐声)黄河象。 师：再说一遍。 生：(齐声)黄河象。 师：我现在说，长江象你知道了什么? 生：长江象是生活在长江的一头大象。 师：好的，我再说，亚洲象你知道了什么? 生：生活在亚洲的一头大象。 师：非洲象你知道了什么? 生：生活在非洲的大象。 师：杭州象你知道了什么? 生：生活在杭州的大象。 师：对，这是一条规定，考古界在哪儿发现的这只象，他的命名就以地的地名来命名。所以我们再说一个福州象。 生：生活在福州的大象。 师：现在大家记住了没有? 生：(齐声)记住了。 师：好的。很有趣吧