二年级下册音乐教案-唱歌 打花巴掌 人教版（2012）.docVIP

《打花巴掌》 一、教学内容：　　 学习歌曲《打花巴掌》。　　 二、教学目标：　　 １、学会演唱歌曲。　　 ２、指导学生用不同形式表现歌曲，并为歌曲改编歌词，培养学生的音乐表现力和创造力。　　 3、引导学生感受说童谣唱儿歌的形式，激发学生对传统音乐文化的热爱。　　 三、教学重点：　　 准确地唱好歌曲。　　 四、教学难点：　　 歌曲中附点八分音符的演唱。　　 五、教学过程：　　 一、情境导入： 播放音乐《郊游》　　 师：同学们，你们知道这首歌的名字吗　 生：郊游。　　 师：原来你们都知道呀，好，那今天老师就带你们去郊游。 出示图片　　 师：请大家观察一下这是什么地方　 生：公园·树林·花园　　 师：那我们去了花园，要认识一下花的名字　　 出示几种花的图片，让学生猜花名。　　 教师播放歌曲录音，学生初听歌曲。（师引导学生听到x x x时拍掌，激发学生学习兴趣。） 二、寓教于乐：　 1、分析歌曲　　 师：同学们，请你们仔细观察一下这条节奏型　　 学生自己练习打节奏型。　　 师：现在呢我们把节奏里的：哒哒哒　，换成歌词来看看你们还会不会读　 2、学习“说”的部分　　 ①指导学生正确读出附点八分音符　　 师：现在我们就来学习前半部分的儿歌　　 生：读第一段。　　 师：同学们读的不错，如果你们按照一定的速度和节奏来读就更好了。　　 教师