二年级下册数学教案2.表内除法整理和复习人教新课标.docVIP

表内除法一（整理复习） 教学内容： 人教版小学数学二年级下册第26-27页 教学目标： 1．结合具体情境，经历用所学的除法知识解决有关平均分的实际问题。 2．解决问题的过程中，进一步感受平均分的两种分法，感受出发在生活中的作用。 3．养成仔细观察、认真思考的好习惯。 教学重点： 能用除法知识解决与“平均分”有关的简单实际问题。 教学难点： 明确平均分的两种分法的联系与区别。 教学过程： 一、旧知巩固， 引入新知 请同学们回忆一下，本单元我们学习了有关什 么的知识？ 谈话:这一单元我们学习了“平均分”“用2?6 的乘法口诀求商”以及“用除法解决实际问题”。这节课我们就对这部分知识进行整理和复习。 二、师生互动， 探究新知 1.复习除法的意义。教师呈现教材第26页第1题的实物图，让学生根据实物图填写乘法算式和除法算 式，并要求学生“指出除法算式中的被除数、除数、商”。 2.出示教材第26页第2题复习除法计算。（用 2~6的乘法口诀求商。） (1)教师出示乘法口诀表，将乘法口诀补充完整。 (2)让算得快的同学结合具体的算式说说是怎 样想的。 (3)任意指一句口诀，让学生说出一个乘法算式和两个除法算式。 (4)总结：我们可以用乘法口诀来求商，这样可以算得又对又快。 3.补充练习 (1)看图列出乘法算式和除法算式。 (2)指出除法算式中的被除数、除数和商。 (3)通