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幼儿园钢琴课教案 钢琴教案 第一课时 教学内容：正确的找到中央 c 、认识音符的时值。 教学目的： 1、让 孩子们了解钢琴，对钢琴产生兴趣。 、通过正确的坐姿了解钢琴的简单弹奏方法。 、根据音符的长短，让孩子们动手动脚，使孩子们在玩中了解音符。 教学重点、难点：坐姿与手臂的放松、音符时值、身体的协调性。 教学方法：举例、示范、讲解 教学过程： 一、钢琴的坐姿： 首先要有一个正确的演奏坐姿，为了让孩子们能够准确的掌握住演 奏的姿势，可以用老师跟学生对比的方式来提高孩子的积极性， （坐在钢琴的正中间）让孩子记住顺口溜：头儿正，脖儿直，双肩 放松向前看；腰不弯，背要直，坐在钢琴最中间。 二、熟练手指：（利用游戏的方式来调动孩子的兴趣） 游戏规则：伸出左手，老师下口令，利用自己的右手去抓左手的手 指，要求迅速的反映，并要抓准 三、找到中央 c ：（老师用诱导的方式介绍钢琴，让孩子发现琴键 上的特征，老师来解释） 我们一起来数一数吧。幼：（数白色琴键） 52 个白色琴键。师：很 棒！那黑色琴键有多少个呢？幼： 36 个黑色琴键。师：对了，所以 钢琴是由 52 个白色琴键和 36 个黑色琴键组成的。那现在我们看看 书，有黑的、有白的，那么那个是 do 呢，两个黑键旁边的那个白键， 我们给它起了个名字叫 “do”，用do来称呼它 【篇二：学前教育专业钢琴小组课教案】 学前教育专业钢琴小组课教案