课题申报模板：116-高职生道德信仰教育的探讨研究.docVIP

优质课题模板精选 课题界定、研究现状、选题意义、研究价值、理论依据、研究目标、研究内容、研究假设、创新之处、研究思路、研究方法、技术路线、实施步骤 高职生道德信仰教育的探讨研究 1、问题的提出、课题界定、国内外研究现状述评、选题意义与研究价值。 1.1问题的提出 改革开放以来，尤其是实行社会主义市场经济以来，人们普遍地感到了社会道德水准的下降。人们在不同程度上贬抑了道德信仰对于社会与人生的重要意义，不再相信道德的有效性和可靠性，伦理的应当被抛在一边，从而丧失了道德责任感，失去了对善的追求。道德发挥作用也是靠内在的道德信念，它的强大保障是具有超越性的信仰，作为内在信念或精神支柱的道德信仰，使人们不断能努力追求对价值理想的建构或最高价值，实现自身的道德潜能和道德理想，使人们更充实、更有意义地生活。 作为一个本来就缺少普遍信仰的国家，我们的思想根源很容易受到外来思想的影响，缺少长期性的自己的一种为人处世的行为准则。高职生是思维敏捷、思想活跃、创新能力强的较高文化层次的社会群体，同时又是不太成熟、不太稳定的群体。他们易受社会思潮和网络等各种复杂信息的影响，思想缺乏一定的稳定性而导致他们思想的多样性、多变性和差异性。尤其是当他们面对社会变革的强烈冲击和世界各国多元文化的影响渗透却茫然不知所措。近些年来发生的一系列大学生道德滑坡现象不禁令人深思和追问，也给我们高校思想政治工作增加难度和带来挑