课题申报模板：124-动漫工作室校企合作“双赢”模式研究.docVIP

优质课题模板精选 课题界定、研究现状、选题意义、研究价值、理论依据、研究目标、研究内容、研究假设、创新之处、研究思路、研究方法、技术路线、实施步骤 动漫工作室校企合作“双赢”模式研究 1.1问题的提出：一方面，光谷动漫企业集群需要大量“对口”动漫人才的输出；另一方面，受相关政策控制、办学定位等因素影响，相当数量的高校却不能“自由地”和企业对接，使得动漫人才就业率低。而德国包豪斯的教学经验告诉我们，职业教育所培养出来的学生，其所学知识紧密结合行业企业真实生产、服务的技术和流程，能够培养适销对路的人才，使校企步入“双赢”的良性循环轨道。 1.2课题界定：如此看来，结合学校转型发展，就动漫而言，探索符合应用技术型人才培养要求的人才培养模式改革，和光谷地区动漫产业链紧密对接的动漫专业集群建设就显得尤为重要。“双师型”队伍建设，实践类课程教学探索，产教融合、校企合作培养，校外实习、实训基地建设，动画企业参与治理的结构都需要有一个共同的起点，那就是“动漫工作室”的建立。 1.3国内外研究现状述评：目前，光谷已成为全国重要的动漫产业研发基地。动漫逐渐走向光谷文化产业集群这一舞台的进程。如“光谷动漫节”成为华中地区乃至全国最大最好的作品展示平台、学术交流平台、商务沟通平台和资本导入平台。加之，武汉在校大学生规模雄居中国榜首，达104万人。拥有高等院校82所，高校数量中国第二。应该说人才资源、企业