【教学设计】《烂漫的点地梅》(西南师大).docxVIP

《烂漫的点地梅》 ◆ 教材分析 《烂漫的点地梅》 是作者谢辉杰写的一篇借物喻人的散文。 作者给我们描绘的点地梅生 长在雪域高原贫瘠的土地上，有着顽强的生命力， 开着美如蓝天白云的花朵。它平凡， 在藏 东南的河谷滩地或高山草地上随处可见； 它伟大， 在天寒缺氧、 冻土封固的雪域高原上有一 点瘠薄的土壤就顽强地生长， 向人们奉献出灿烂如云霞的花朵。 同样地， 高原筑路兵是平凡 的，他们只是青藏铁路千万建设者中普普通通的劳动者。 但他们又是伟大的， 他们在雪域高 原上艰苦奋战， 创下了一个又一个铁路建设史上的奇迹， 他们用自己的青春和生命燃起祖国 的希望之光。 作者正是抓住了点地梅与高原筑路兵的内在品质的相同之处， 借点地梅所具有 的顽强的生命力、 无私奉献的精神来赞扬高原筑路兵在极端恶劣的高原环境艰苦奋战、 勇于 奉献的精神。 ◆ 教学目标 【知识与能力目标】 自主学习本课生字、新词，能正确书写，灵活运用。 正确、流利、有感情地朗读课文，积累优美词句。【过程与方法目标】 理解课文内容， 能抓住重点词句， 理解高原筑路兵与点地梅的共同之处， 体会作者对平凡而伟大的高原筑路兵的赞美之情。 【情感态度价值观目标】 学习文章借物喻人的表达方法。 ◆ 教学重难点 ◆ 【教学重点】 理解课文内容， 能抓住重点词句， 理解高原筑路兵与点地梅的共同之处， 体会作者对平 凡而伟大的高原筑路兵的