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第七章 教学系统设计应用案例分析 主讲人：安素平 第七章 教学系统设计应用案例分析 7.1 多媒体教学软件设计案例分析 7.2 网络课程设计案例分析 7.3 课堂教学设计案例分析 7.4 培训系统设计案例分析 7.3 课堂教学设计案例分析 7.3.1 语文学科教学设计案例 7.3.2 数学学科教学设计案例 7.3.3 英语学科教学设计案例 7.3.1 语文学科教学设计案例 1.教学背景 2.教学目标 3.教学资源 4.教学策略 5.教学过程 小结 这是一个典型的 “学教并重”教学系统设计 案例，也是信息技术与课程整合的典型运用。  第一阶段：巧设情境，复习巩固；  第二阶段：动画激趣，学好短句；  第三阶段：形式多样，乐读儿歌；  第四阶段：愉快阅读，自我感悟；  第五阶段：自选图片，创编故事。 7.3.2 数学学科教学设计案例 1. 教学设计方案 （1）教材内容；（2）学习者特征分析； （3）教学内容和学习水平的分析与确定； （4）教学策略；（5）媒体的选择与应用 7.3.2 数学学科教学设计案例 2. 教学过程 创设情景，导入新课 设计购书方案，观看购书演示 分组网上购书 统计和汇报购书情况 全课小结，布置课外活动 小结 这是一个典型的 “以学为主”教学系统设计 案例，也是信息技术与课程有效整合的典型运用。 “网上购书”这节数学课的突出优点是：既 培养了学生上网收集有用信息的能力，又引导学 生将所学的数学知识运用到现实生活中，即将网 上收集到的信息，运用数学知识进行加エ处理后 去解决生活中的实际问题。这也是本节课能够成 功的关键所在。 7.3.3 英语学科教学设计案例 1 教学内容 2 设计理念 3 活动目标 4 资源准备 5 活动过程 小结 这是一节网络环境下的小学英语教学案例，其最大特色是