湘教版小学三年级语文下册种草莓.docVIP

PAGE1 / NUMPAGES3 种草莓 【教学目标】 1．认识、会写10个生字；掌握由生字组成的生词。 2．正确、流利、有感情地朗读课文；背诵自己喜欢的部分。 3．理清文章的记叙顺序，体会语言中流露出的对草莓的喜爱及种草莓的快乐之情。 【教学重难点】 1．掌握生字的音、形、义；朗读课文。 2．在自主阅读中理清文章的记叙顺序。 【课时安排】 2课时 【教学过程】 【第一课时】 一、谈话导入，揭示课题 （一）同学们，你们爱吃哪些水果？ （二）（出示图片）看，这是什么水果？（板书：草莓）练习说话：多好看的草莓啊，谁能说说它的样子和味道？ （三）这么好看又好吃的水果，要是能亲自把它种出来，那该多好啊！（板书：种）这节课，我们就一起来学习《种草莓》。（齐读课题） 二、初读课文，整体感知 （一）小声地自由读课文，边读边标出自然段。读后，说说你有什么感受？ （二）指名轮流读课文段落。其余同学边听边把新字词画出来，不懂的词语做出标注。 三、学习生字，指导书写 （一）出示带生字的词语。 1．指名认读带点的生字，重点指导“铲（chǎn）、豌（wān）、酸（suān）”的读音。 2．齐读生字 3．出示生词，认读生词。 草莓、栽、淋雨、慢慢儿、小铲子 豌豆、趴、蚕豆、酸味、果汁 （认读时，注意指导读儿化音“慢慢儿”，先老师示范读，学生跟读，再从课文中找出这样的儿化音来练读，如：“苗儿、花儿、果儿、头