湘教版一年级语文上册教案静夜思.docVIP

PAGE PAGE1 / NUMPAGES3 静夜思 【教学目标】 （一）知识目标： 1．认识8个生字，会写4个字。 2．朗读、背诵这首古诗。 （二）能力目标： 1．培养学生的识字能力。 2．培养学生诵读古诗的能力。 （三）情感目标： 1．让学生受到古诗文化的熏陶，产生对中华传统文化的热爱之情。 2．使学生感受到古诗中所描绘的美好意境，勾勒出的浓浓思乡情。 3．培养学生的识字兴趣。 【教学重难点】 会认8个生字，写好4个字。有感情地诵读古诗。 【教学方法】 情境法、朗读感悟法、游戏法。 【教学过程】 一、导入 （一）背诵古诗。 （背景屏幕出示“古诗”）让学生读读屏幕上的字。背背喜欢的古诗。 （二）介绍诗人。 师：同学们，我们的祖先给我们留下了很多优秀的古诗作品，写出这些古诗的作者我们把他们叫做（“诗人”）。咱们就来认识一下这位诗人。 1．屏幕演示：出现李白像，让学生介绍一下对李白的了解。 2．介绍李白。 李白是我国唐代著名的诗人，古时候很多诗人都有自己的封号，李白就号称“青莲居士”。他一生写了很多古诗，将近有一千首，他的诗想象丰富，风格豪放，正因为他的诗写得多，写得妙，简直就像一位作诗的神仙，所以人们还称他为“诗仙”。诗仙就是在说诗人（“李白”）。 二、从图画意境进入古诗 （一）图片演示：（秋夜，李白望月图）看，这是什么时候，李白在干什么？ （二）学生看图说一说。 （三）揭示