一年级下册数学教案-4.5 连加、连减及加减混合 ▏沪教版 (4).docVIP

连减 教学目标： 1、进一步理解连减的含义，掌握计算方法，并能正确计算。 2、能正确处理信息，解决连减的问题。 教学重点：进一步理解连减的含义，掌握计算方法，并能正确计算。 教学难点：掌握计算方法，并能正确计算。 教学准备：学习单、媒体。 教学过程： 一、情景引入 媒体出示： 停车场停着87辆车，先开走了28辆，又开走了16辆。停车场还有几辆车？ 1、读题、审题，列出算式：87－28 －16=43（辆） 2、独立尝试用竖式计算，反馈： 方法一： 8 7 5 9 （由于昨天的学习，大多学生可能不用 － 2 8 － 1 6 这个方法） 5 9 4 3 方法二： 8 7 － 2 8 5 9 （学生一般用这一方法计算） － 1 6 4 3 3、小结。 4、练一练 （1） 56 －9 －9 －9