一年级下册数学教案-4.5 连加、连减及加减混合 ▏沪教版 (5).docVIP

连减教案 教学目标： 1、能通过收集、汇总信息，解决生活问题。 　　2、 会用两种形式的竖式计算连减。 3、 养成规范、公正的书写习惯。 教学重点：掌握用竖式计算连减的方法。 教学难点：正确计算连减式题。 教学过程： 复习引入 1、师：小朋友，前几天我们学习了连加， 连加的竖式可以有几种方法来计算呢？（3种） 2、现在老师带来一道题目，请大家练一练 34+28+16= （独立完成,，交流。) 小结：我们知道了做连加的竖式计算可以列两个分开的竖式，也可以用两个竖式叠起来的方法还有将三个数字直接连加的方法。 新授 1、小朋友们，春天到了，小巧的学校准备去春游了。你们看，老师交给小巧一个任务，让她负责买面包。在买面包的过程中她碰到了难题，我们一起来看看她碰到了什么难题。（出示情景图。） 2、谁能用简单的话说说她碰到了什么难题。 （小巧到商店买面包，她买了28个巧克力面包，19个草莓面包，总共86人，需要86个面包，还缺几个面包?） 3、 要解决这个问题，你准备怎么列式计算？ （同桌讨论，） 86-28-29= （抽生回答，师板书） （这个算式和我们以前学过的算式有什么不同？ 这个式子是用两个减号连接的，这个就是我们今天要学的新内容——连减 （板书） 4