(部编)人教语文八年级上册《阅读12唐诗五首钱塘湖春行》教案0.docxVIP

钱塘湖春行 学习总目标 1、学习《钱塘湖春行》，理解诗歌主题和作者的思想感情。 2、欣赏精彩文句，培养想象水平，体会诗歌意境和思想感情。 一、自主学习 1、反复朗读《钱塘湖春和行》 白居易（ 772～ 846），字 ，晚年自 号 。 代大诗人。 他主张“文章合为时而著， 歌诗合 为事而作”，反对形式主义。其诗歌形象鲜明，语言通俗，内容清新，如《长恨歌》《琵琶 行》《卖炭翁》《忆江南》《赋得古原草送别》等，深得人们的喜爱和传诵。有《白氏长庆 集》 72卷，集诗 3000余首，数量之多，是唐代诗人中首屈一指的。《钱塘湖春行》是一 首 诗。 二、合作、探究、展示： （一）整体 感知 1、《钱塘湖春行》这首七言律诗通过湖水、 、早 莺、 、 、浅草、 ，体现了一幅景 色 、春意盎然、充满生机的西湖早春图画，抒发了诗 人 之情 。 1、研读《钱塘湖春行》 （1）从诗中找出表现初春的词语？ （ 2）首联从大处落笔，写诗人行经 的山光水色。“ ”，写春水初生，略与堤平。“  和  时所看到 ”，写 白云低垂，与湖水相连。这就勾出了西湖早春的轮廓，这是总写。 中间两联是分写。颔联写  ，从  觉和  觉角度， 描写了早春生机勃勃的景象。 颈联写 “  ，着重表现诗人的主观感受。通过 ”和“  ”来表现早春的景 象。 尾联直抒胸臆， “ ”表达诗人喜悦的心情。 “ 说明诗人流连忘返，完全陶醉在这美好的湖光山色之中了。  ”， 三、当堂检测 背诵默写这两诗 四、布 置作业 成一段写景的文字。（  1、选择这两首诗的中任一组写景句，展开联想和想象，将它们扩写 150字左右）