(部编)人教语文八年级上册《阅读13背影》教案19.docxVIP

细节描写让“背影”更感人 一、教学目标： 知识技能目标：通过望父买橘中父亲动作细节的分析，领悟父亲对儿子深沉的 爱。 过程与方法：学习人物动作细节描写的方法。 情感态度与价值观：感受父子情深，继承和发扬中华民族的传统美德。二、教学重难点：学生通过学习人物的动作细节描写的方法，体会深沉的父爱。三、教学思路（特色） 《背影》是朱自清先生的一篇的叙事散文，文字凝练优美，感情饱满深沉，表现了父子间相怜相爱的感情。无论从写作技巧，还是从伦理道德方面，我们都能够从中挖掘非常宝贵的东西。这节微课只分析《背影》中感人至深的背影：望父买橘。从人 物动作细节描写入手， 让学生领悟深沉的父爱， 继而归纳出相关人物描写的写作技法。在举一反三的基础上，总结出动作细节描写答题的技巧。 四、教学方法：朗读法、比较法、归纳法六、教学时间： 7 分钟 （一）导入： 你好，这次微课重点讲解人物动作细节描写让“背影”感人至深。 《背影》是散文中的名篇，文章一共描写了四次父亲的背影，其中“望父买橘”的背影最为感人。下 面我们来看一下，作者是怎样来刻画父亲背影形象的。 （二）教学过程： A．播放幻灯片一： ①让我们来欣赏一段视频。 ②这段文字之所以感人，一是因为字里行间浸透了父亲对儿子深沉的爱，还有一个重要的原因是作者使用了动作描写的方法。 B．播放幻灯片二： 讲解：人物的动作细节描写，即准确、细致、生动地描写人物富有特征性的动作，以表现人物的性格、身体状况、身份、地位、心理、习惯、情感等等。C．播放幻灯片三： 教师：都说细微之处见真情，父亲爬上月台买橘的动作描写有哪些？表现了什么？提示：走路的姿势：蹒跚 爬月台的动作：揉、攀、缩、倾 表现了父亲过铁道、爬月台的艰辛 师：面对儿子即将远行，他把悲痛埋藏在心里，却坚持为已满二十岁的儿子去做件自己根本不能胜任的事情，在这个切一切的背后，都凝结着父亲对儿子深沉而又伟 大的爱。 D、接放幻灯片四： 合作探究： 比一比。提问：原稿与修改稿有哪些相同的地方？修改稿好在哪里？ E、播放幼灯片五： 动作细节描写的方法： 分解过程，细化动作，恰当修饰 师：讲解略 F、再来欣赏一段文字，体会加点动词的精妙，播放幼灯片： 胡屠户把银子攥得紧紧的，把拳头舒过来，道： “这个你且收着，我原是贺你的， 怎好又拿了回去？”——连忙把拳头缩了回去，往腰里一揣，口里说道： “也罢 ” G、播放幼灯片七： 教你一招。（答题技巧） ××词（准确、生动、形象）地突出了人物的 特点。抒发了解到 的感情。 课堂小结：  心里，表现了人物 这次课主要分析了人物的动作细节描写，下课后请同学们多加练习。谢谢！ 课后作业： 1、请在初中课文中找出一两个相关人物动作细节描写的经典例子。 、以“迟到”为题写一个片断。 要求 ①必须要有人物的动作细节描写。 ②200 字左右课后反思： 细微之处见真情，抓住人物的某一细节，多次展开描写，是本文最大的特色，教 学时能够此激发学生的兴趣。 引导学生主动地思索、 讨论，促使学生的灵感持续迸发。当然，因为篇幅短，时间紧，且是节假日录制，导致师生互动不够，今后仍需持续学 习，提升课堂教学效果。