(部编)人教语文八年级上册《阅读13背影》教案49.docxVIP

教材版本：人教版（部编）八年级语文上册教材 《背影》翻转课堂微课导学案 《背影》 课时安排 三课时 知 有感情地朗读课文；积累重要字词，记住作家作品；揣摩、理解关键 识 词语的表达效果和作用。 能 学习本文抓住人物形象的一个特征－－“背影” ，在特定的环境下实 力 行细致描写的方法。 学 态 体味朴实语言所饱含的丰富情感； 体会父爱的深沉与伟大， 珍爱亲情， 度 增进与父母的沟通与交流，学会感恩，学会关爱他人，继承中华民族 目 情 的传统美德。 标 感 教 学 朗读法、自主合作探究法、微课教学法。 方 法 1、 有感情地朗读课文，体味洋溢在字里行间的人间至情。 重 点 2、 体会文章的语言特色以及学习抓住人物特征刻画 人物的方法。 学习在叙述和描写中抒发感情的方法， 理解深沉的父子 难点 之情。 项目 教师备课“三步”法 学生学法“六环节” 备注 教学 步骤  自学教材 观看微课 一步研读教材 提出质疑 二步微课设计 合作交流 三步微课录制 解疑释难 反馈训练 观看微课： 微课 1：朱自清与《背影》创作 微课 2：学习目标 微课 3：有感情地朗读 微课 4：积累字词知多少 微课 5：帮你巧解本文结构 微课 6：寻找背影 微课 7：朴实的语言，真挚的情感 微课 8：四次不一样的流泪 微课 9：从本文写作中得到的启示 微课 10：测一测，你会多少？ 微课 11：爱的延伸 微课 12：油画《父亲》的鉴赏与写作  注： 观看微课前， 学生必须对 课本内容事 先自学，然后 观看微课，按 问题设计逐 节学习。同 时，提出质 疑。在课内可 合作学习交 流，解疑释 难。 课后 反思  因为是尝试网上教学，才刚刚起步，就看学生以后学习的效果。本人将随时网络跟踪，即时反馈，逐步改进。