人教版小学道德与法治一年级上册《第一单元我是小学生啦2拉拉手,交朋友》19.docxVIP

一年级上册道德与法治《拉拉手 交朋友》教学设计 拉拉手 交朋友 一、教学目标 、情感与态度 培养学生乐于和同学、老师交往的情感，初步体验作为集体生活中一员的快乐。 、行为与习惯 了解并遵守交往及游戏中的规则、纪律，初步养成讲文明、懂礼貌的行为习惯。 、知识与技能 通过参与各种游戏活动，使学生初步了解人际交往的基本知识与技能。 、过程与方法 引导学生尝试使用不同的方法展开与同学、 老师的交往活动； 在学习与生活中遇到问题时愿 意想办法解决。 二、活动过程 活动（一）——理解老师和同学 1 、 老师作自我介绍，与同学交朋友 小朋友，欢迎你们来到柏庐实验小学，成为一名小学生。 我是你们的班主任老师， 我们以后 会在一起学习语文、品德与生活等知识，做各种有趣的游戏。你们遇到困难也能够来找我， 我会协助你们的，我们还会成为好朋友呢！（老师走下去和同学拉拉手） 2 、 放多媒体图片，给学生引见 4 个小动物 在美丽的大森林里住着几个好伙伴， 他们是康康熊、乐乐猴、 爱爱鸽和创创鼠，听说你们上 学了，他们也想和大家成为新朋友。你们愿意吗？瞧！他们来了！大家欢迎！ （4 个学生戴着头饰上场，作自我介绍，向各小组问好） 康康熊：大家好！我是康康熊，你们看我多健康，我是来和大家交朋友的！ 乐乐猴：大家 好！我是乐乐猴， 我非常快乐， 我也是来和大家交朋友的！ 爱爱鸽：大家好！ 我是爱爱鸽， 我很有爱