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- 2021-03-02 发布于山东
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年 级
学科
主备人
课 题
图形几何知识复习
教 时
总第
课时
1、.使学生通过整理和复习,加深对长方形、正方形特征和周长含义的认识,教学目标 2、.使学生体会整理、归纳知识的方法和过程,加深理解知识间的联系;
3、体会数学知识和方法的价值,在运用知识和方法的过程中增强掌握数学知识的信心。
重 点 长方形、正方形特征和周长计算,平移、旋转和轴对称图形的特点
难 点 长方形、正方形特征和周长计算,平移、旋转和轴对称图形的特点
教法学法 自主探索
设 计 练习法
教具准备 电子白板
教 学 过 程 预 设 思考与调整
一、自主先学
1.回顾内容。
关于平面图形和物体运动平移、 旋转和轴对称图形的学过哪些内容?
2.引入复习。
这学期,我们学习了长方形、正方形特征和周长计算,还有平移、旋转和轴对称图形的知识, 这些都是图形和集合知识, 今天就复习这些知识。(板书课题)
二、复习长方形、正方形和周长
1.整理图形特征。
指出:通过整理,大家都知道了长方形和正方形都是四边形,
它们的
4 个角都是直角;长方形对边相等,正方形不仅对边相等,而且
4 条
边都相等。
2.整理周长概念并计算。
指出:周长是指围成平面图形一周边线的长。 (板书)
3.求下列长方形和正方形的周长。
要求学生口头列式,并启发用不同的方法计算,教师板书。
口算下列各题,说说是怎样想的。
(
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