语文九年级上册《阅读22范进中举》教案9.docxVIP

范进中举 课题 范进中举 课型 课时安排 2 课时 建议本课依据学情分课时。 第一课时实行自主学习反馈及整体感知、 课时 结构梳理。第二课时实行课文具体感知的交流展示及当堂检测。可适当 分配 调节。 1. 了解作者及《儒林外史》相关知识，把握小说主旨。 （重点） 学 2. 让学生学习用鲜明的对比手法、夸张手法刻画人物形象。 （难点） 目 引导学生了解封建社会庸俗腐败的人情世态，理解封建科举制度对知 标 识分子的毒害。（重点） 吴敬梓（ zǐ）（1701—1754），字敏轩，号粒民，晚年自号文木 老人，安徽全椒人，清代小说家。早年生活豪纵，后家业衰落，移 作者 居江宁。工诗词散文。代表作是长篇小说《儒林外史》 ，是我国清 简介 代第一部现实主义长篇讽刺小说。他一生创作了大量的诗歌、散文 和史学研究著作，今存《文木山房诗文集》四卷。 课 本文节选自《儒林外史》第三回（人民文学出版社 1958 年版）， 前 写作 题目是编者加的。范进是一个广东的老童生，从 20 岁开始应考， 预 背景 考了 20 多次，可谓屡试屡败，但他屡败屡试，终于在 54 岁那年得 习 到学官周进的赏识，考中了秀才，取得参加正式科举考试的资格。 古典讽刺小说一般分两种：一种是寄寓性讽刺，主要从神魔小 说中孕育出来；一种是写实性讽刺，主要从世情小说中孕育出来。 文体 狭义的讽刺只指后一种写实性讽刺小说。 它用夸张的