五年级数学下《分数的加法和减法异分母分数加、减法》3.docxVIP

知识目标： 理解异分母分数加减法必须先通分的道理，掌握异分母分数 加减法的计算方法，能准确地实行计算。 水平目标： 渗透转化的数学思想，进一步培养学生自觉验算的良好习 惯。 情感目标： 让学生在交流的过程中体验成功的喜悦， 增强学生自主学习、 合 作交流的意识。 教学重点： 掌握异分母分数加减法的计算方法。 教学难点： 能准确地实行计算。 教学过程： 一、复习铺垫。 1 、说一说同分母分数加、减法的计算法则。 （板书同分母分数 加、减法的计算法则） 2 、为什么计算同分母分数加减法能够分母不变， 只把分子相加 减？ 二、创设情境，导入新知。 1 、根据情境提问题并列式。 向学生介绍什么是生活垃圾，以及生活垃圾对环境的污染情况。 渗透不乱扔垃圾， 自觉把垃圾分类处 理的环保教育。 用课件出示例 1 的垃圾分类图， 请学生仔细观察， 说一说，从图 中了解到了哪些信息？ 根据情境中的数据，提出问题： 1）废金属和纸张垃圾是垃圾回收的主要对象，它们在生活垃圾中共占几分之几？ 2）危险垃圾多还是食物残渣多？多多少？ 引导并指名学生列式。 （板书算式） 、比较不同，导入新课 教师：黑板上这两道题，同学们能直接算出结果吗？（不能） 刚才那些题你们算得特别快， 为什么这两道不行呢？它们有什么区别吗？（指名回答） 教师：是的，像黑板上这样，由不同分母分数组成的加减法，叫异分母加减法。 与同分母分数