北师大新课标初中物理八年级上册《第四章声现象三、噪声与环保》6.docxVIP

《三、噪声与环保》教案 教学目标 （一）知识与技能 1、弄清噪声的来源及噪声与乐音的区别； 2、噪声的等级及危害； 3、噪声的防治。 通过体验和观察，了解防治噪声的思路。 （三）情感、态度与价值观 通过本节学习增强学生环保意识。 教学重点 1、噪声的概念； 2、噪声的防治（联系实际掌握噪声防治的方法） 。 教学难点 噪声的概念的理解及防治噪声的方法。 教学步骤 （一）自学检测 1、在你的周围，有哪些是噪声？ 2、减少噪声的方法 1） ———— 2）——— 3）————— 观察书本，指出控制噪声的措施分别在哪里实施的。（二）教学指导 1、在你的周围，有哪些是噪声？ （ 1）、噪声的来源：运行交通工具发出的声音，工厂建筑工地和各种机器发出的声音， 学校课间同学的嘈杂声，家用吸尘器，空调器，日光镇流器等工作时的声音。 （ 2）、噪声的危害人理想的声音环境， 15dB---40dB-90dB ，会破坏听力； 70dB ，会影响学习和工作； 50dB ，会影响休息和睡眠。 2、噪声的防治 （ 1）复习人耳听到声音的过程： 声源的振动产生声音 —— 空气等介质的传播 —— 引起鼓膜的振动 （ 2）（声源发生处） （声音的传播过程） （人耳） （ 3）减少噪声的方法 4）控制噪声的声源 5）使噪声在传播过程中减弱 6）在人耳处减弱噪声 7）分组讨论： 生活 中还有哪些治理噪声的实际例子