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U简述押力得性别差异。 【答案要点】（1）男女智力得总体水平大致相等，女性智力分布较均 匀。男性智力分布得离散程度比女性大。就就是说很聪明得男性与 很笨得男性都比女性狡智力中等得女性多. （2） 男女得智力结构存在差异?备自具有自己得优势领域。具体來说, 男性備优干抽毀逻输?喜欢数学、物理与化学等学科。女性长于形 欧思维.喜欢语言.历史、人文等学科。 （3）具体到各个年龄阶段，男女智力发展速度与水平有所不同， 一般而言?女性智力表现较早.男性智力表现较晚。 2、 简述教育科学研究得方法 【答案要点】教育科学研究得基木方法：（1）观察法。（2）调査法。 （3）实验法。（4）个案法。（5）历史法。⑹比较法。 教育科学研尤得新兴方法：（1）教育行动研尤。（2）教育质性研尤。 （3） 教育叙事研处. 3、 简述教学评价得分类. 【答案婆点】（1）根据评价得时间与作用可分为诊断性评价.形成 性评价与总结性评价。 （2）根据评价得标准可分为相对评价、绝对评价与个体内差异评价. （3） 根据评价主体可分为自找评价与她人评价. （4） 根据评价得方法可分为定址评价与定性评价。 （5） 根据教学评价涉及得层次与范困可分为宏观评价、中观评价 与微观评价。 4、 我国小学课程改革得发展趋势就是什么？ 【答案要点】（1）加强综合性?突出课程得整体教育功能?设过综合学 习活动，加强学科间知识得整合?有利于课程得综合化.女样化。 （2） 加强实践性?突出学生自主性、探索性与合作学习。强调小学 生得主体性?以学生为发展中心，突出学校学习与学生经验得联系， 明确学生就是学习得主人。 （3） 加强弹性?体现课程得适应性。在严格执行国家课程计划得同 时，给地方与学校一定得自由空间?依据木地区与木校实际情况决 定木校课程方案。 5、 简述教师进行教育科学研究得意义. 【答案要点】（1）教育科学研究就是促进教师专业成长与发展得有 效途径。 （2）教育科学研究就是深化教育改革.提岛教育质虽得重要前提。 （3）教育科学研究就是全面提高教育质址得可靠保证。 （4 ）教育科学研究就是繁荣教育科学.构建具有中国特色得教育科 学理论体系得实践基础。 K简述心理健康得意义。 【答案要点】心理健康至少应包括两层含义：一就是无心理疾病： 二就是具有一种积极发展得心理状态。“无心理疾病”就是心理健 康得最基木条件.心理疾病包扌舌各种心埋及行为界常得情形。具有 “积极发展得心理状态”则就是从积极得、倾防得角度对人们提出 要求，目得就是要保持与促进心理健康.消除一切不健康得心理倾 向，使心理处于最佳得发展状态。所以.所谓心理健康就就是一种 良好得.持续得心理状态与过程?表现为个人具有生命得活力?积 极得内心体验?良好得社会适应，能有效地发挥个人得身心潜力以 及作为社会一员得积极得社会功能. 2、 简述在实际教学中如何培养与激发学生得学习动机. 【答案要点】（1）学习动机得培养可以从以下方面入于?： 利用学习动机与学习效果得互动关系來培养学习动机。 利用直接发生途径与间接转化途径來培养学习动机。 （2） 学习动机得激发可以有以下几种途径： 创设问题情境，实施启发式教学。 根据作业难度3当控制动机水平。 充分利用反馈信息，妥善进行奖惩。 正确抬导结果归因?促使学生继续努力。 3、 简述综合实践活动内容得选择原则。 【答案要点】综合实践活动得具体内容就是由每一所学校根据实际 充分发挥其创造性而确定得，国家不会也不应为像对待各学科那样 规定综合实践活动得具体内容。各学校在确定综合实践活动内容得 时候需逍循下列原则： （1）尊重每一个学生得兴趣爱好与特长。综合实践活动关注得焦点 就是：学生关心什么.对什么感兴趣.哪些真正就是学生得问題或 课题。学生不就是为学科而存在.恰恰相反，学科应植根干学生得 生活课題?帮助每一个学生确定自己得课题.运用体现其个性特征 得方式展开深度探尤、对世界茯得自己得独创性理解?这就是综合实 践活动得主旨所在. （2）体现每一所学校得特色。对任何一所学校而言，综合实践活动 就是其学校文化得有机构成.集中体现了学校特色。因此.综合实 践活动内容得选择应立足于每一所学校得持色，并使其成为持色学 校建设得重要环节. （3） 反映每一所学校所在社区得特色?学校所在社区得特色就是一 所学校得特色得以形成得重婆基础。综合实践活动要善于挖掘社区 中得课程资源与研尤课题?引导学生把自己成长得环境作为学习场 所，在与社区得持续交互作用中，在不断理解社区中健康发展. （4） 善于引导学生从日常生活中选取探究课题。日常生活在学生 发展中得作用丝亳不亚于学科知识。尊重学生得日常生活.引导学 生从日常生活中选取自己感兴趣得课题或问题进行探究.努力把学 科知识与日常生活整合起來?这就是综合实践活动得重要