初中语文_【课堂实录】我所了解的孔子和孟子综合性学习教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

一直在路上 ——《我所了解的孔子和孟子》综合性学习 教学目标： 1、积累有关孔子和孟子的成语、名言。 2、初步了解孔孟的思想和主张。 3、培养热爱传统文化的思想感情。 教学过程： 一、导入：（播放朗诵《论语》）聆听着这千年以前的先哲古训，我们的内心逐渐的平静而澄澈，带着这种美好的感觉，我们开启今天的课堂——《我所了解的孔子和孟子》综合性学习，我为本堂课确定的主题是“一直在路上”。 （设计意图：《论语》的朗诵创设出浓浓的传统文化的氛围，引导同学们快速进入学习情境之中） 白板呈现学习目标，同学们齐读。 二、孔孟语录知道少 过渡语：能背几句你所了解的孔子、孟子的名言吗？ 学生展示 （设计意图：展示平日积累，快速热身，从名言中初步感受孔孟的思想文化） 三、成语展示 过渡语：看来同学们的积累还真不少，事实上，除了这些脍炙人口的名言，还有很多与孔子孟子有关的成语也流传至今。老师考考大家。 白板出示故事，让同学们猜成语。 孔孟成语大赛。 （设计意图：在展示名言的基础上展示一下成语的积累，调动同学们学习文化经典的积极性，提高文化素养） 四、孔孟小档案 过渡语：孔子、孟子为我们留下了这么多丰富而宝贵的文化财富，那么，你对他们的生平