《记承天寺夜游游》教学设计.docVIP

第 PAGE 页 《记承天寺夜游》教学设计 　　一、教材依据 　　苏教版语文八年级上册第十七课《记承天寺夜游》 　　二、设计思想 　　《记承天寺夜游》是宋代大文豪苏轼因“鸟台读案”被贬滴黄州任有职无权闲官团练副使时写一篇短文。这篇短文，对月夜景色作了美妙描绘，真实地记录了他当时生活一个片段，透露出他在贬谪中自我排遣特殊心境。学习本文时，应引导学生走近苏轼，了解苏轼；走进课文，与苏轼同游承天寺。并引导学生欣赏作者笔下如诗如画月色。抓住结尾“但少闲人如吾两人者耳”，与苏轼谈心，剖析他在逆境中自我排遣特殊心境。 　　三、教学目标 　　1.知识与能力 　　通过对本文学习，让学生能背诵并翻译此文，且能理解下列重点字词：念、寝、欣然、空明、遂、盖、但、耳。 　　2.过程与方法 　　在学习中，教师充分运用启发式教学，并运用适度补充课外知识方法提高学生兴趣，让学生充分采用自主式学习，分组讨论式学习，合作剖析式学习方法以达到知识与能力同步增长目。 　　3.情感、态度与价值观 　　通过学习，让学生了解一个真实苏轼。虽然他命运多舛，但依旧处之泰然，对困难一笑置之；一个变磨难为动力，让自己在华夏文坛中熠熠生辉一代才子形象！让学生深深体味到：苦难，对强者来说，是一笔财富。 　　四、教学重点 　　理解并背诵此文，提高学生欣赏水平。 　　五、教学难点 　　克服时代局限，走进作者心灵，体