《让爷爷奶奶高兴》教学设计详解.docVIP

第 PAGE 页 《让爷爷奶奶高兴》教学设计 　　教材内容：人教版小学品德与社会4年级上册。 　　教学目标： 　　1　了解爷爷奶奶过去及现在为家庭与社会作出贡献，对老年人产生敬意，尊重老年人。 　　2　了解老年人心理特点及爱好习惯，理解老年人感情需要，并能尽自己所能为老年人做一些事情。 　　3　了解一些尊老敬老政策及设施。 　　教学重点： 　　通过各种活动让学生加深对老人了解，从中体会到老人对自己一片爱心。 　　教学难点： 　　了解爷爷奶奶过去及现在为家庭与社会作出贡献，对老年人产生敬意，尊重老年人。 　　教学过程： 　　活动一：追寻爷爷奶奶足迹 　　1　导入。 　　爸爸爸爸叫什么?　爸爸爸爸叫爷爷。 　　爸爸妈妈叫什么?　爸爸妈妈叫奶奶。 　　妈妈爸爸叫什么?　妈妈爸爸叫外公。 　　妈妈妈妈叫什么?　妈妈妈妈叫外婆。 　　师：刚才同学们说这些都是我们身边最亲近人。我们爷爷奶奶年轻时候为社会与家庭作出了许多贡献，现在他们还在做自己力所能及事。他们付出给我们美好生活打下了基础，我们要尊重与感谢他们呀! 　　2　介绍老人。 　　师：同学们一定想把自己爷爷奶奶介绍给大家吧!下面就请各小组交流后介绍一下自己爷爷奶奶，看谁对自家老人最了解。 　　过渡语：老师看到每位同学说得都那么得意，让我们请几位同学上台介绍一下爷爷奶奶，好不好?(指名进行全班交流、展台