《送东阳马生序》中考详析汇编.docVIP

第 PAGE 页 《送东阳马生序》中考详析 　　《送东阳马生序》作者是明初政治家、文学家宋濂，他通过讲述自己早年求学经历，勉励青年人珍惜良好读书环境，专心致志地学习。这篇文章充分说明了学业能否有所成就，主要在于主观努力道理，对今天学生们来说仍有重要借鉴意义。 　　这篇文章也是中考重点篇目，在2019年中考中，北京卷、四川雅安卷、湖南岳阳卷、内蒙古呼与浩特卷都不约而同地考查了这篇文章。2019年，广东广州卷、湖北鄂州卷、山东济宁卷、四川自贡卷、云南昭通卷，也考查了《送东阳马生序》。既有对词义、翻译考查，也有对文章主旨以及写法剖析。预计在2019年中考中，《送东阳马生序》仍然是中考重点。下面我们以2019与2019年中考真题为例，详析这篇文章重要知识点。 　　【真题剖析】 　　送东阳马生序（节选） 　　◇ 宋濂 　　余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。 　　当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃与。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则?袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。 　　一、词义辨析题 　　1.（2019北京卷）解释下列语句中加点词意思。 　　（1）又患无硕师名人与游 游： 　　（2）援疑质理 质： 　　2.（2019四川雅安卷）选出加点文言实词意义相同一项是（ ） 　　A. 至舍太丘 舍去 　　B. 余幼时即嗜学 邹忌修八尺有余 　　C. 同舍生皆被绮绣 将军身被坚执锐 　　D. 大雪深数尺 广故数言欲亡 　　3.（2019四川雅安卷）选出加点文言虚词意义或用法相同一项（ ） 　　A. 当余之从师也 四时之景不同 　　B. 无从致书以观 以头抢地尔 　　C. 蕴袍敝衣处其间 其真无马耶 　　D. 故余虽愚 故君子有不战，战必胜矣 　　4.（2019广东广州卷）下列句子中，加点词意义相同一组是（ ） 　　A. 手自笔录 虽人有百手 　　B. 又患无硕师名人与游 故患有所不辞也 　　C. 从乡之先达执经叩问 太守归而宾客从也 　　D. 不知口体之奉不若人也 若为佣耕 　　【剖析】 　　1.游：交往 质：询问 　　2.选C，两个都是通“披”，穿意思。A学舍，书馆/离开，B我/多，D几/屡次、多次。 　　3.选D，两个都是因此意思。A用在主谓之间，无实义/，B来/用，C他们/难道。 　　4.选C，两个词都是“跟随、跟从”意思。A亲手/手，B苦于/祸害、祸患，D比得上/如果。 　　二、句子翻译题 　　1.（2019北京卷）用现代汉语翻译下列语句。 　　故余虽愚，卒获有所闻。 　　2. （2019四川雅安卷）把文中句子翻译为现代汉语。 　　余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请…… 　　3.（2019湖南岳阳卷）翻译下面句子。 　　以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。 　　4.（2019山东济宁卷）翻译下列句子。 　　以是人多以书假余，余因得遍观群书。 　　5.（2019云南昭通卷）用现代汉语解释下面句子。 　　录毕，走送之，不敢稍逾约。 　　6.（2019四川自贡卷）对下面文字，用现代汉语翻译不正确一项是（ ） 　　A. 从乡之先达执经叩问 译文：拿着经书向当地有道德学问 　　前辈请教。 　　B. 德隆望尊 译文：道德高尚，名望很大。 　　C. 援疑质理 译文：提出疑难，询问道理。 　　D. 负箧曳屣 译文：背着衣被，拖着书箱。 　　【剖析】 　　1.所以，虽然我愚钝，（但是）最终都会有所收获。 　　2.我站在（老师）旁边伺候着，提出疑难，讯问道理，弯着身子，侧着耳朵来请教。 　　3.因为（我）心中有值得快乐事情，不感到吃穿享受不如别人。 　　4.因此人家大多愿意把书借给我，我于是能够看到许多（各种各样）书。 　　5.抄完后，小跑着送还书，不敢稍微超过约定期限。 　　6.选D，正确译文应为：背着书箱，拖着鞋子。 　　三、文意理解题 　　1.（2019北京卷）选文记述了作者年轻时求学经历，从中我们可以悟出一些关于求学道理，例如，从“尝趋百里外，从乡之先