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优秀文档 优秀文档 PAGE PAGE4 优秀文档 PAGE 最新【优秀】范文 参照文件 专业论文 浅谈幼儿教师的心理健康与调适 浅谈幼儿教师的心理健康与调适 摘要：近来三番五次发生在幼儿园的虐童事件，使幼儿教师的心理健康受到普遍的怀疑和重视。据检查，肩负着基础教育之根本的幼儿教师，不同程度地存在着各样各样的心理问题。有些问题不单损害了教师的身心健康，影响了职业的发展，而且对纯真童真的幼儿也起着潜移默化的作用，重大影响了幼儿的身心发育和健康成长。因此要重视幼儿教师的心理健康，剖析惹起心理问题产生的原因，采取举措，即时调适，加强学习，不断完善自己，使自己健康快乐。 重点词： 幼儿教师； 心理健康； 原因； 调适 中图分类号：G615文件表记码：A文章编号：1009-8631 2012）（11-12）-0128-01 近来，发生在太原市蓝天蒙特梭利幼儿园一个幼儿教师在十几分中之内狂扇一个五岁女童几十个耳光的事件让人震惊，接连浙江温岭幼儿教师颜某双手拎男童双耳、致其双脚离地的虐童事件更是怒不可遏。这三番五次的虐童事件隐射着某些幼儿教师心理极不健康及素质的低下，它为我们敲响了警钟。孩子是家庭的中心，是社会的未来。 0-6岁是儿童心理发展，德行产生的重点期。心理学家以为，成年人 的社会行为都是6岁前所接受家庭和社会情况影响下行为的重复。可见幼儿教育尤其是6岁前孩子所受情况影响的的重要性，而幼儿天天在幼儿园要生活十多个小时，无需置疑都会跟老师在一同。老师的言行举动对孩子起着潜移默化的作用，如果老师心理不够健康和阳光，孩子只能默默的蒙受，由于他们年幼，没有还手之力。由此可见幼儿教师的重要性，特别是幼儿教师的心理健康更是不容无视。 毋庸置疑，有这种“病历”的幼教不在少数。普通人以为的“快乐职业”情况里，为什么会产生这样一种截然相反的心态呢？应该说， 工作上的压力致使心理紧张，烦琐的事务致使心情急躁。而紧张 +烦 躁+压力=不健康的心理。造成幼儿教师心理不健康的主要原因是：一、工作情况 最新【优秀】范文 参照文件 专业论文 幼儿园基本上都是“娘子军”，女同志要强，爱面子，不甘人后，园内正常都分年级组，有的一个组又分几个班，每次组织活动时，组 与组、班与班都要评选、打分。这样客观上会使老师们神经紧绷，丝绝不敢疲倦，而孩子们由于年纪太小，不谙老师的良苦专心，没完没了的喧华声和零七八碎的琐事，使她们容易生气，顿生厌烦情绪。堪称“风声雨声喧闹声声声动听，喜事忧事比赛事事事操心”――老师的心何以清静得了？ 二、工刁难象 幼儿教师面临的是学龄前儿童，他们多半为独生自女，自理本领差，不具备自我保护本领，长短难辨，但争强好胜，好奇心强，一不留意就致使打打闹闹，或致使一些不安全的事故发生。当前大部分幼儿园几乎都是以经营性质服务社会，家长就是“上帝”，幼儿又是“天使”，幼儿教师职位不高，但责任不小，她们在“天使”与“上帝”之间从事特殊的教育使命，自然必需要拥有特另外心理蒙受力。“以保为主，保教联合”的传统观念，使多半家长以为但凡在园里发生的大小事情，都应由教师负责。加上园里的规定制度、赏罚条款，绩效打分，各样查核、活动使幼儿教师常常心惊肉跳、谨小慎微地工作，压力、烦恼可想而知。 三、工作性质 幼儿园教导内容遍及，灵活性很大，教导效果怎样，主要依赖带课教师的设计和指导。而现行幼儿教育事业要求我们不断革新思维，在教导方式上更要新颖，要不断变化，这样才更有利于开发幼儿的思维和想象力。幼儿教师们为了达成一项教导任务往往要做大量的教具，苦思冥想去思索，同时每个月的园务活动和班级活动更要认真去展开，加上课程在不断改革，要精彩达成平时讲堂教导内容，就必须专注钻研业务，认真备课，与其他教师交流交流。时间一长，必然怠倦不堪，有难以应付之感。 四、工作关系 幼儿教师要面临园长、幼儿、家长的三重“限制”，这种“四角关系”甚至会不断延续到工作的终结。园长关怀你的工作是一种责任和使命，家长监察你的工作是为了自己的孩子。而幼儿从小到大则处 最新【优秀】范文 参照文件 专业论文 处限制着你的言谈举动，不论你在什么地方、因什么原因郁闷、不开心，但由于工作关系，当你走进教室，站在讲台，甚至走到大巷上，你必须以一种高傲、愉悦的表情，耐心、温和的态度，旺盛的精神，丰满的激情，去教育、传染幼儿。日复一日，如不注意自我调治，这种郁闷显然就会愈积愈多。 以上只是客观方面的因素。主观上看，现阶段的儿童无论从对事物的认知本领仍是迅速的反响本领讲，都向幼儿教师提出了新的挑 战。如果幼儿教师在知识面、专业技术、教导方式、教育观念等方面不能提升自己，就会时时难于应付，失去高傲，处于焦虑之中。在幼儿和家长中也会失去威信，没有尊严。这会使心理素质较差的幼儿教师陷入深深的精神窘境，，难以自拔。 那么幼儿教师怎样走出烦恼、郁